Эмоциональные сказки. Беседы с детьми о чувствах и эмоциях

Подробное описание

Любая образовательная программа дошкольного образова­ния должна обеспечить полноценное развитие личности детей во всех основных образовательных областях на фоне их эмоци­онального благополучия и положительного отношения к миру, себе и окружающим.

Одно из условий, необходимых для социализации детей, соответствующей специфике дошкольного возраста, — под­держка индивидуальности и инициативы дошкольников через предоставление возможности свободно выражать свои чувства и мысли при уважительном отношении взрослых к чувствам и потребностям каждого ребенка.

Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного об­разования включают в себя:

- способность ребенка договариваться;

- учитывать интересы и чувства окружающих;

- сопереживать неудачам и радоваться успехам близких;

- адекватно проявлять свои чувства, в том числе веру в себя;

- стараться разрешать конфликты;

- достаточно хорошо владеть устной речью;

- уметь выражать свои мысли и желания, использовать речь для передачи своих мыслей, чувств и желаний.

Художественно-эстетическое развитие детей в числе других задач включает стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений.