Игровые занятия с детьми 1-2 лет

Отзывы: 1
В избранное
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Временно отсутствует

176 руб.

Код	18232
Авторы	Колдина Д. Н.
Издательство	Сфера, 2022
Страниц	112
Штрихкод	9785994902752

Размеры (Ш x В x Т)	145 x 215 x 5 (мм)
Вес	116 г

Дополнительные характеристики

В книге содержатся 32 игровых развивающих занятия для детей 1-2 лет с сентября по май, разработанные с позиции новых требований к образовательному процессу в ДОУ. Представленные занятия проводятся только в игровой форме, а задания объединены общей темой. Они позитивно настраивают детей, приучают их к самостоятельности, различным играм, помогают полностью раскрыться и познать окружающий мир, развивают восприятие, мышление, внимание, память, формируют навыки культурного поведения, воспитывают полноценную и разностороннюю личность.
Книга будет полезна педагогам, работающим в группах кратковременного пребывания, воспитателям младших групп дошкольных учреждений и родителям.

Подробное описание

Адаптация к детскому саду — сложный, а иногда и длительный процесс, продолжающийся от 1 до 3 недель, но бывает, затягивается на полгода и даже год! Это зависит не только от характера общения педагога с детьми, но и от индивидуально-психологических особенностей ребенка и стиля детско-родительских отношений. Труднее проходит привыкание к саду, если ребенка чрезмерно опекали и он один в семье. Такой ребенок сильно зависим от мамы, привык к исключительному вниманию и неуверен в себе. У флегматичных, замедленных детей тоже затянется период адаптации. Дети из конфликтных семей станут решать все споры драками. И таким детям не понравится более требовательное к ним внимание педагога. И, конечно, придется страдать детишкам необщительных родителей. Ведь дети берут с них пример.

Вхождение ребенка в коллектив должно быть постепенным. Сейчас существует много групп кратковременного пребывания. Как правило, такие группы работают 2—3 раза в неделю, и ребенок находится в них от 30 до 50 мин.

Задача таких мини-групп не только воспитать полноценную и разностороннюю личность, но и помочь ребенку безболезненно пережить поступление в детский сад.

Представленные в книге занятия разработаны в соответствии с федеральными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.