Оформление сертификата участника вебинара 05.02.2021 «Нейролингвистическое программирование (НЛП) как основа моделирования личностной и профессиональной успешности педагога» (объем 4 ч.)

Нейролингвистическое программирование (НЛП) - это направление в психотерапии и практической психологии, использующее вербальное и невербальное поведение человека с целью получения нужного результата. При этом в ход идут формы речи, движения глаз, позы тела, память. Применение НЛП в педагогике достаточно спорно, потому что подобная практика подразумевает собой некоторое манипулирование. Но, как из любой методики, педагог может вычленить из нейролингвистического программирования то, что сможет ему помочь в образовательной деятельности.
Вебинар перечислит базовые принципы нейролингвистического программирования; познакомит с некоторыми инструментами НЛП, которые применяют на уроках в образовательных организациях; раскроет часто используемые педагогами элементы НЛП (маркирование, субмодальности, эквалайзеры, якоря и якорение, обратная связь высокого качества); познакомит с безопасными техниками нейролингвистического программирования.
Ведущий вебинара сформулирует ответ на актуальный вопрос: "Зачем учителю применение основных направлений и техник НЛП?" и предостережет от проблем, возникающих при несовпадении репрезентативных систем педагога и обучающегося.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Нейролингвистическое программирование: сущность понятия, история возникновения, базовые принципы, области использования.
2. Особенности применения технологий нейролингвистического программирования в современном образовании.
3. Урок с позиции нейролингвистического программирования.
4. Разработка стратегий НЛП и использование их в образовательной деятельности.
5. НЛП в воспитании ребенка: советы родителям.
Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения "Волгоградская школа-интернат № 1"; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ "Волгоградская школа-интернат № 1".