Участие в офлайн-вебинаре «Инновационные модели урока географии в контексте требований ФГОС к планируемым образовательным результатам обучающихся» (объем 2 ч.)

Важнейшим условием организации современного урока географии является включение в него инноваций, прежде всего, организационно-методического характера. Они обеспечивают высокую эффективность обучения на основе передовых подходов к конструированию урока и деятельности школьников. Описанию таких педагогических подходов посвящено методическое пособие "Инновационный урок географии", опубликованное издательством "Учитель" в 2020 году. В этой книге рассмотрен широкий круг вопросов, связанных с подготовкой и проведением современного урока географии. Именно они будут обсуждаться на предстоящем вебинаре:
Есть ли место инновациям в проведении урока географии при острой нехватке учебного времени?
Следует ли отдавать предпочтение каким-либо требованиям стандарта по формированию предметных, метапредметных и личностных результатов обучения?
Что играет ключевую роль в выборе типа урока: особенности изучаемого географического материала, возраст и уровень подготовки школьников, предпочтения учителя?
Как выбрать наиболее эффективную модель "конструирования" урока?
Как грамотно разработать методические материалы и апробировать их на практике?
Как измерить и оценить запланированные образовательные результаты?
Как правильно описать и представить свой педагогический опыт?
Кроме обсуждения перечисленных вопросов, всем его участникам подготовлены подарки - дополнительный комплект авторских методических разработок.

Содержание вебинара:
1. Вызовы XXI века и новые "роли" учителя географии.
2. Инновационный урок географии: чем он отличается?
3. Разнообразие типов инновационных уроков и их связь с планируемыми результатами образовательной деятельности.
4. Основные правила подготовки и проведения инновационного урока.
5. Примеры инновационных уроков географии (из опыта автора).
6. Проблемы подготовки инновационных уроков (обмен мнениями, ответы на вопросы).

Ведущий вебинара: Хлебосолова Ольга Анатольевна, профессор кафедры экологии и природопользования ФГБОУ ВО "Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе", доктор педагогических наук, руководитель международных исследовательских проектов по оценке качества географического образования, внедрению инновационных подходов в обучение, разработке новых программ и учебно-методических комплексов по географии, анализу перспектив образования для устойчивого развития, а также автор более чем более 200 работ, в том числе монографий, статей, учебников, учебных и методических пособий.