Немецкий язык. 2-4 классы. Системы уроков. Тематический и итоговый контроль. Компакт-диск для компьютера

Подробное описание

Иностранный язык – один из важных и относительно новых предметов в системе подготовки современного младшего школьника в условиях поликультурного и полиязычного мира. Наряду с русским языком и литературным чтением он входит в число предметов филологического цикла и формирует коммуникативную культуру школьника, способствует его общему речевому развитию, расширению кругозора и воспитанию.

Электронное пособие «Немецкий язык. 2–4 классы. Системы уроков. Тематический и итоговый контроль» серии «ФГОС. Планирование учебной деятельности» содержит материалы по немецкому языку в виде сценариев уроков во 2–4 классах и тестовые задания для проведения тематического и итогового контроля, ориентированные на работу с учебниками И. Л. Бим, Л. И. Рыжовой, Л. М. Фомичёвой (М., 2015).

Поурочные разработки и контрольно-измерительные материалы по немецкому языку разработаны в соответствии с ФГОС НОО: определены планируемые результаты и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания.

Системы уроков содержат современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие учащихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.

Предложенные тестовые задания помогут учителю оперативно осуществить проверку предметных умений обучающихся по лексике и грамматике, чтению, аудированию, письму, говорению.

Основные принципы, заложенные в компакт-диске:

– игровая деятельность, которая в жизненном опыте обучающихся 2–4 классов занимает все еще значительное место, находит отражение и на уроках иностранного языка;

– опора на непроизвольное внимание и эмоционально-образную память; включение в языковой материал, подлежащий запоминанию, рифмовок, считалок, песенок, использование изобразительной наглядности, движений, музыки;

– опора на небольшой опыт школьной учебной деятельности учащихся младших классов, ведение работы над дальнейшим развитием элементарных общеучебных умений;

– формирование специальных учебных умений (например, языковой догадки) применительно к овладению иностранным языком.

Данное электронное пособие адресовано как опытным учителям, так и начинающим педагогам.

Материал пособия рассчитан на его творческое использование учителем: опираясь на реальный уровень знаний учащихся класса по предмету, степень общего и интеллектуального развития, наличие тех или иных интересов, учитель может варьировать способы подачи материала.

В любом случае необходимо бережное, внимательное отношение учителя к каждому ребенку, стимулирование игровой и учебной деятельности учащихся.

Настоящее электронное пособие предназначено учителям немецкого языка, руководителям методических объединений иностранного языка общеобразовательных школ, а также гимназий, лицеев и классов с углубленным изучением иностранного языка.

Данный компакт-диск создан на основе печатных пособий издательства «Учитель» с использованием программных средств. Электронная форма пособия дает возможность более интенсивно и эффективно работать с материалом, используя все преимущества компьютера (редактирование, комбинирование, поиск, печать и т. п.).

Литература

1. Немецкий язык. 2 класс : система уроков по учебнику И. Л. Бим, Л. И. Рыжовой / авт.-сост. Т. П. Сухова. – Волгоград : Учитель, 2012. – 147 с.

2. Немецкий язык. 3 класс : система уроков по учебнику И. Л. Бим, Л. И. Рыжовой, Л. М. Фомичёвой / авт.-сост. Т. Г. Фёдорова. – Волгоград : Учитель, 2014. – 185 с.

3. Немецкий язык. 4 класс : система уроков по учебнику И. Л. Бим, Л. И. Рыжовой / авт.-сост. Т. Г. Федорова. – Волгоград : Учитель, 2015. – 174 с.

Издательство «Учитель» выражает благодарность за предоставленные материалы из опыта работы И. В. Кучеровой, И. В. Мещеряковой.