Участие в офлайн-вебинаре «Международные экзамены по китайскому языку. ЕГЭ по китайскому языку» (объем 2 ч.)

Процесс обучения ставит перед собой такие цели как: формирование мышления; развитие способностей исследовать и анализировать; привитие желания находиться в постоянном поиске новых источников знаний; учение через всю жизнь. В таком случае контроль учебного процесса, ставящего перед собой данные цели, должен быть направлен не только на конечный результат, но и на сам процесс; оценивать не только то, с чем обучающиеся подошли к концу семестра или года, но регулировать и оценивать всю учебную деятельность, представляя картину знаний комплексно.
Важность контроля учебной деятельности "в процессе" находит свое отражение в возможности поддержать интерес обучающегося; объективно отразить уровень владения учеником определенными знаниями, компетенциями; сформировать привычку систематически изучать предмет и регулярно готовиться к занятиям; повысить ответственность обучающихся за свои знания; улучшить качество преподавания; повысить уровень и качество управления и организации учебной деятельности. Точно замечено, что контроль становится одним из действенных сил процесса управления учебно-познавательной деятельностью обучающихся на всех ее этапах - постановка цели, организация деятельности, контроль, коррекция и рефлексия.
Одной из форм контроля является сдача экзаменов. На данный момент у изучающих китайский язык есть возможность сдать такие экзамены как YCT - для младшей и средней школы, HSK - для детей постарше и взрослых, и с недавних пор - ЕГЭ по китайскому языку.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Детский экзамен по китайскому языку (YCT).
2. Стандартизированный квалификационный экзамен по китайскому языку для лиц, не являющихся носителями китайского языка (HSK).
3. ЕГЭ по китайскому языку.

Ведущий вебинара: Кубасова Полина Булатовна, преподаватель китайского и английского языков, магистр востоковедения.