Участие в офлайн-вебинаре «Современные методики обучения китайскому языку» (объем 2 ч.)

В традиционной методике цель обучения китайскому языку сводилась к овладению системой языка, т.е. к созданию языковой компетенции, что давало возможность выпускать специалистов с хорошей лингвистической подготовкой.
Однако данная методика не обеспечивала свободного общения на китайском языке. На современном этапе во главу угла ставится способность к коммуникативно-речевой деятельности. Такая ориентация предполагает тесную взаимосвязь языковой и коммуникативно-речевой деятельности, создание целостной структуры этих двух видов деятельности у обучающихся.
Коммуникативный подход позволяет четко определить цели обучения, и как следствие, пути и средства их достижения.
Коммуникативный подход является, своего рода итогом методического осмысления классического деятельностного подхода к обучению и представляет собой результат его применения к обучению именно иностранному языку.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Системы упражнений, обеспечивающих коммуникативный подход в обучении китайскому языку.
2. Типы упражнений по целям с точки зрения этапов становления речевого умения.
3. Мнемотехнические методы изучения китайкой иероглифики.
4. Активные методы обучения в китайской практике дошкольного и школьного образования.
Ведущий вебинара: Кубасова Полина Булатовна, преподаватель китайского и английского языков, магистр востоковедения.