Окружающий мир. 3 класс: рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Н. Ф. Виноградовой. Презентации к урокам в мультимедийном приложении. УМК "Начальная школа XXI века"

Подробное описание

Введение

«Окружающий мир» – интегрированный предмет для младших школьников, который объединяет знания о природе, человеке и обществе. Этому предмету принадлежит особая роль в формировании целостного взгляда на окружающую социальную и природную среду, место человека в ней.

Таким образом, основная цель предмета – формировать социальный опыт школьника, добиваться осознания им на элементарном уровне взаимоотношений в системе «человек – природа – общество», воспитывать правильное отношение к среде обитания и правильное поведение в ней.

Можно выделить некоторые особенности предмета «Окружающий мир», которые определяют его соответствие современным требованиям дидактики начального обучения: учёт психологических особенностей младших школьников, необходимость интегрированного подхода к изучению окружающего мира и т. д.

На уроках по изучению данного предмета обучающиеся развивают свои учебно-познава-тельные умения, такие как: умения ставить и решать проблемные задачи с применением логических операций, проводить классификацию, используя анализ, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи.

В данном пособии представлены технологические карты уроков, разработанные в соответствии с тематическим планированием (66 часов, по 2 часа в неделю), опубликованным в методическом пособии Н. Ф. Виноградовой «Окружающий мир. 1–4 классы: методика обучения» (М.: Вентана-Граф, 2015).

Пособие предназначено педагогам, которые работают по учебно-методическому комплекту «Начальная школа XXI века»:

• Виноградова, Н. Ф. Окружающий мир. 1 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций : в 2 ч. / Н. Ф. Виноградова. – М. : Вентана-Граф, 2019.

• Виноградова, Н. Ф. Окружающий мир : 1 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций / Н. Ф. Виноградова. – М. : Вентана-Граф, 2019.

Основная цель представленных поурочных разработок – оказать учителю максимальную поддержку и помощь в организации учебного процесса, предоставляя при этом возможность для проявления своей творческой индивидуальности.

Содержание

Введение    3

Урок 1. Введение. Этот удивительный мир    4

Урок 2. Давай познакомимся    7

Урок 3. Мы – школьники    9

Урок 4. Правила поведения в школе    12

Урок 5. Сентябрь – первый месяц осени    14

Урок 6. Что нам осень подарила    18

Урок 7. Грибная пора    20

Урок 8. Семья    24

Уроки 9–10. Любимые занятия. Воскресный день    28

Урок 11. Как из зерна получилась булка    29

Урок 12. Человек и домашние животные    32

Урок 13. «Октябрь уж наступил…»    34

Урок 14. Птицы осенью    37

Урок 15. Явления природы    40

Урок 16. Где ты живёшь?    42

Урок 17. Правила поведения на дорогах    44

Урок 18. Ты и вещи    48

Урок 19. Кто работает ночью    50

Урок 20. Что такое здоровье. Твои помощники – органы чувств    53

Урок 21. Правила гигиены    56

Урок 22. О режиме дня    58

Урок 23. Урок в спортивном зале    60

Урок 24. Ноябрь – зиме родной брат    63

Урок 25. Дикие животные    66

Урок 26. Звери – млекопитающие    68

Урок 27. Что мы знаем о птицах    70

Урок 28. Родной край    72

Урок 29. Дом, в котором ты живёшь    74

Урок 30. Зачем люди трудятся    76

Урок 31. «В декабре, в декабре все деревья в серебре…»    79

Урок 32. Экскурсия в зимний лес (парк)    81

Урок 33. Какой бывает вода?    86

Урок 34. О дружбе    88

Урок 35. Идём в гости    91

Урок 36. С наступающим Новым годом!    94

Урок 37. Январь – году начало, зиме – середина    99

Урок 38. Хвойные деревья    103

Урок 39. Жизнь птиц    106

Урок 40. Наша страна – Россия    112

Урок 41. Богата природа России    118

Урок 42. Мы – россияне    130

Урок 43. Народная сказка    136

Урок 44. Февраль – месяц метелей и вьюг    140

Урок 45. Звери – млекопитающие    145

Урок 46. Наш уголок природы. Животные и растения уголка природы    150

Урок 47. Мы – граждане России    159

Урок 48. О правилах поведения    161

Урок 49. 23 февраля – День защитника Отечества    165

Урок 50. 8 Марта – праздник всех женщин    168

Урок 51. Март-капельник    172

Урок 52. Птичьи разговоры    178

Урок 53. Если хочешь быть здоров, закаляйся!    184

Урок 54. Здоровая пища    187

Урок 55. Какое бывает настроение    191

Урок 56. Апрель-водолей    195

Урок 57. Экскурсия в весенний лес (парк)    198

Урок 58. Жизнь насекомых весной    201

Урок 59. Весенние работы    206

Урок 60. Кто работает на транспорте    209

Урок 61. День космонавтики    213

Урок 62. Май весну завершает, лето начинает    216

Урок 63. Жизнь земноводных весной    220

Урок 64. Животное – живое существо    223

Урок 65. Природе нужны все!    226

Урок 66. Ты – пешеход    230

Скоро лето! (внеурочная деятельность)    235

Литература    239

СОДЕРЖАНИЕ мультимедийного ПРИЛОЖЕНИЯ

Е. Н. Карышева

Урок 1. Введение. Этот удивительный мир

Урок 3. Мы – школьники

Урок 5. Сентябрь – первый месяц осени. Осенняя зарисовка

Урок 6. Что нам осень подарила

Урок 7. Грибная пора

Урок 11. Как из зерна получилась булка

Урок 12. Человек и домашние животные

Урок 13. «Октябрь уж наступил…»

Урок 14. Птицы осенью

Урок 15. Явления природы

Урок 17. Правила поведения на дорогах

Урок 19. Кто работает ночью

Урок 21. Правила гигиены

Урок 24. Ноябрь – зиме родной брат

Урок 25. Дикие животные

Урок 26. Звери – млекопитающие

Урок 27. Что мы знаем о птицах

Урок 29. Дом, в котором ты живёшь

Урок 31. «В декабре, в декабре все деревья в серебре…»

Урок 32. Экскурсия в зимний лес (парк). Зимняя зарисовка

Урок 33. Какой бывает вода?

Урок 37. Январь – году начало, зиме середина

Урок 38. Хвойные деревья

Урок 39. Жизнь птиц

Урок 41. Богата природа России

Урок 45. Звери – млекопитающие

Урок 51. Март-капельник

Урок 52. Птичьи разговоры

Урок 53. Если хочешь быть здоров, закаляйся!

Урок 57. Экскурсия в весенний лес (парк). Весенняя зарисовка

Урок 58. Жизнь насекомых весной

Урок 63. Жизнь земноводных весной

Урок 65. Природе нужны все!

Навстречу лету (внеурочная деятельность)

Осенняя зарисовка (внеурочная деятельность)