Спецпредложение на пополнение личного счета + участие в офлайн-вебинаре «Развитие лексико-грамматических категорий у детей с ОВЗ с применением мультимедийных технологий» (объем 2 ч.)

В современном обществе проблема детей с ограниченными возможностями здоровья, в частности, детей с тяжелыми нарушениями речи, остается одной из основных, так как число таких детей не уменьшается, а, наоборот, растет. Нарушения речи многообразны, они проявляются в нарушении произношения, грамматического строя речи, бедности словарного запаса, а также в нарушении темпа и плавности речи. Современные дети живут в совершенно новом мире, им уже интересен не только мир игрушек и детских забав. Дети стремятся узнать многое об окружающем мире, о человеке, о технике, они живут в мире, где все отрасли жизни человека связаны с новыми информационно-коммуникативными технологиями. В связи с этим в последнее время учителя-логопеды все чаще стали прибегать к использованию мультимедийных технологий на своих занятиях.
Ведущий вебинара расскажет, какие мультимедийные приложения можно использовать для занятий с детьми по развитию лексико-грамматических категорий, а также приведет примеры компьютерных пособий, логопедических сайтов и интерактивных игр, которые можно использовать при коррекционной работе по формированию лексико-грамматических категорий у детей с ТНР.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Особенности лексической стороны речи и грамматического строя речи у детей с тяжелыми нарушениями речи.
2. Задачи коррекционной работы по формированию лексико-грамматических представлений у детей с ТНР.
3. Виды мультимедийных приложений.
4. Примеры интерактивных игр для развития лексико-грамматических категорий у детей.

Ведущий вебинара: Морозова Наталья Евгеньевна, учитель-логопед ГКОУ "Волгоградская школа-интернат № 1"; член регионального методического объединения учителей-логопедов; автор и ведущая областных научно-практических практикумов и семинаров по логопедии для Волгоградской государственной академии последипломного образования; консультант региональной консультационной службы "Гармония"; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования; постоянный участник Федеральных целевых программ в поддержку семьи, материнства, отцовства и детства.