Участие в офлайн-вебинаре «Сказкотерапия как метод коррекции агрессивного поведения у детей дошкольного возраста» (объем 4 ч.)

Целесообразность использования сказкотерапии в процессе коррекции агрессивного поведения дошкольников обусловлена тем, что сказка для них остается наиболее освоенным и органичным видом деятельности, в которой посредством ненавязчивых сказочных образов ребенку предлагаются выходы из различных сложных ситуаций, пути решения возникших конфликтов, позитивная поддержка его возможностей и веры в себя.
Вебинар познакомит слушателей с видами и моделями агрессивного поведения дошкольников, рассмотрит классификацию сказок, которые можно использовать в работе, а также структуру коррекционно-развивающего сказкотерапевтического занятия.
В зоне внимания вебинара - направления и правила организации сказкотерапии для дошкольников. Ведущий вебинар покажет, как придумывать и интерпретировать сочиненную сказку.
В материалах вебинара будут представлены терапевтические сказки для детей с агрессивным поведением.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Основные типы, причины и модели агрессивного поведения у детей.
2. Сказкотерапия: понятие, цели, задачи, функции, классификация.
3. Структура коррекционно-развивающего сказкотерапевтического занятия.
4. Условия эффективного использования сказкотерапии в работе с детьми дошкольного возраста.
5. Терапевтические сказки для детей с агрессивным поведением.

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения "Волгоградская школа-интернат № 1"; руководитель регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ "Волгоградская школа-интернат № 1".