Участие в офлайн-вебинаре «Эффективные технологии личностно ориентированного взаимодействия в диаде “воспитатель – ребенок с ОВЗ”» (объем 4 ч.)

Среди большого числа новаций, применяемых в системе образования, особое внимание уделяется таким технологиям, где педагог выступает не источником учебной информации, а является организатором и координатором творческого учебного процесса, направляет деятельность детей в нужное русло, при этом учитывая индивидуальные способности каждого. Замысел личностно ориентированного взаимодействия - создание педагогами условий для максимального влияния образовательного процесса на развитие индивидуальности ребенка.
Вебинар перечислит основные понятия и характерные черты личностно ориентированного взаимодействия воспитателя с детьми с ОВЗ, укажет на условия реализации.
На вебинаре ведущим будет показано использование некоторых технологий ЛОВ в образовательной среде дошкольной образовательной организации, а также представлена структура занятия по технологии личностно ориентированного взаимодействия
Вебинар обратит внимание слушателей на критерии эффективности проведения личностно ориентированной образовательной деятельности и подчеркнет, что недопустимо в личностно ориентированном взаимодействии с ребенком с ОВЗ.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Цель, задачи, принципы и характерные черты личностно ориентированного взаимодействия воспитателя с ребенком с ОВЗ.
2. Виды технологий личностно ориентированного взаимодействия в образовательной среде ДОО.
3. Преимущества использования личностно ориентированного взаимодействия.
4. Структура занятия по технологии личностно ориентированного взаимодействия.
5. Критерии эффективности проведения личностно ориентированной образовательной деятельности в диаде "воспитатель - ребенок с ОВЗ".

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения "Волгоградская школа-интернат № 1"; руководитель регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ "Волгоградская школа-интернат № 1".