Спецпредложение на пополнение личного счета + оформление сертификата участника вебинара 16.06.2020 «Игровые технологии в логопедической практике: коррекция недостатков произношения звуков [л] и [л’] у детей дошкольного возраста» (объем 2 ч.)

Правильная речь - одно из важнейших условий успешного развития личности. Чем лучше у ребёнка развита речь, тем шире его возможности познания окружающего мира, полноценнее взаимодействие со сверстниками и взрослыми, совершеннее его умственное и психофизическое развитие. Речь занимает центральное место в процессе психического развития, поэтому очень важно позаботиться о своевременном формировании речи детей, её чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, в том числе и звукопроизношение.
Игра - ведущая деятельность детей дошкольного возраста, в том числе и детей с нарушениями речи. Знание особенностей игровой деятельности детей с речевыми нарушениями позволит более полно использовать возможности игры в коррекционной работе.
Ведущий вебинара расскажет, какие виды игр можно использовать при коррекции недостатков звукопроизношения, а также рассмотрит принципы, на которые необходимо опираться при использовании игр.
Материалы вебинара познакомят слушателей с вариантами нарушений произношения звуков [л] и [л'] и эффективными способами их коррекции.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Разновидности игровой деятельности.
2. Основные принципы использования игр в логопедической работе.
3. Положение органов речи при произнесении звуков [л] и [л'].
4. Варианты нарушений произношения звуков [л] и [л'].
5. Эффективные способы и приемы коррекции недостатков произношения звуков [л] и [л'] у детей дошкольного возраста.
6. Игры и упражнения, используемые при коррекции нарушений звуков [л] и [л'].
Ведущий вебинара: Морозова Наталья Евгеньевна, учитель-логопед ГКОУ "Волгоградская школа-интернат № 1"; член регионального методического объединения учителей-логопедов; автор и ведущая областных научно-практических практикумов и семинаров по логопедии для Волгоградской государственной академии последипломного образования; консультант региональной консультационной службы "Гармония"; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования; постоянный участник Федеральных целевых программ в поддержку семьи, материнства, отцовства и детства.