Участие в офлайн-вебинаре «Психолого-педагогическая характеристика пользователей альтернативной и дополнительной коммуникации и программ их обучения» (объем 4 ч.)

Альтернативная коммуникация актуальна в случае отсутствия устной речи и предполагает овладение совершенно иной коммуникативной системой, где особое значение приобретают невербальные коммуникативные средства. Дополнительная коммуникация востребована лицами с недостаточно сформированной устной речью, которые нуждаются в соответствующей дополнительной поддержке, сопровождении собственной речи. Поддерживающая коммуникация используется лицами, у которых в силу врожденных или приобретенных расстройств вовсе отсутствует либо существенно ограничена устная речь.
Вебинар познакомит со средствами альтернативной коммуникации и с основными принципами работы по внедрению альтернативной коммуникации, а также даст психолого-педагогическую характеристику трех групп пользователей альтернативной и дополнительной коммуникации.
Ведущий вебинара познакомит слушателей с распространенными системами альтернативной и дополнительной коммуникации.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Альтернативная и дополнительная коммуникация: основные принципы и средства работы.
2. Психолого-педагогическая характеристика групп пользователей альтернативной и дополнительной коммуникации.
3. Программы обучения пользователей АДК.

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения "Волгоградская школа-интернат № 1"; руководитель регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ "Волгоградская школа-интернат № 1".