Оформление сертификата участника вебинара 15.05.2020 «Анималотерапия как нетрадиционной метод психологической коррекции нарушений в эмоционально-личностной сфере дошкольников» (объем 4 ч.)

Анималотерапия - вид терапии, использующий животных и их образы для получения психотерапевтического эффекта. Этот вид психотерапевтической работы находится на стыке различных научных областей: психотерапия, психология, психофизиология, медицина и является междисциплинарным научным звеном, способным оказывать воздействие на личность, как коррекционного, так и развивающего характера, совершенствуя личность человека на различных возрастных этапах и преследуя различные цели.
Вебинар познакомит с целью, задачами и функциями анималотерапии, представит кластер, содержащий возможные направления работы по коррекции детских страхов, а также перечень видов занятий дошкольников с животными.
В содержание вебинара включено изучение организации занятий по анималотерапии с дошкольниками с нарушениями в эмоционально-личностной сфере.
Ведущий вебинара рассмотрит преимущества анималотерапии в работе детьми, а также расскажет, с какими животными можно организовать взаимодействие и какие существуют ограничения в использовании анималотерапевтической технологии.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Анималотерапия: понятие, цель, задачи, виды и функции.
2. Возможные направления работы по коррекции детских страхов.
3. Основные виды взаимодействия детей с животными и образами животных в системе анималотерапевтической технологии.
4. Организация занятий по анималотерапии с дошкольниками с нарушениями в эмоционально-личностной сфере.
5. Преимущества анималотерапии в работе с дошкольниками.
6. Ограничения в использовании технологии.

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения "Волгоградская школа-интернат № 1"; руководитель регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ "Волгоградская школа-интернат № 1".