Участие в офлайн-вебинаре «Методика преподавания географии в образовательной организации для детей с ОВЗ» (объем 2 ч.)

Во всех странах и любой группе общества есть дети-инвалиды, они составляют значительную часть нашего общества, их число продолжает увеличиваться. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья наравне с другими должен получать образование и развиваться. Проводимая в настоящее время политика в отношении инвалидов - результат развития мирового сообщества в течение последнего столетия. Она прошла путь от идеи полноценного ухода за инвалидами в соответствующих учреждениях до получения равных возможностей в образовании. Коррекционно-развивающее обучение сегодня является приоритетным направлением современной образовательной практики.
К категории детей с ОВЗ следует отнести детей с пониженной обучаемостью и работоспособностью, психической и физической ослабленностью, а также детей с психосоциальной запущенностью.
География - предмет увлекательный, возбуждающий интерес, развивающий мышление, память, речь учеников, углубляющий понимание ими окружающих явлений, общественных событий. Этот предмет дает богатейший материал для воспитания детей, прививает любовь к своей Родине, к людям, к труду, способствует коррекции личности обучающегося с ОВЗ.
Изучение природы, познание ее закономерностей помогает детям с ОВЗ овладеть конкретными знаниями и трудовыми навыками, расширяет их кругозор, а также способствует формированию материалистического мировоззрения.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья.
2. Специальные методики преподавания географии для детей с ОВЗ.
3. Значение географических знаний в образовании умственно отсталых детей.

Ведущий вебинара: Петров Роман Евгеньевич, учитель высшей квалификационной категории ГБОУ "Специальная школа-интернат г. Ельца"; награжден Почетной грамотой управления образования и науки Липецкой области (2014 г.); победитель Международного конкурса "Лучший сайт педагога - 2017", "Лучший сайт педагога - 2018", "Лучший сайт педагога - 2019"; победитель Всероссийского педагогического конкурса в номинации "Инновационные технологии в образовании" (2018 г.); награжден благодарностью Комитета Государственной Думы Российской Федерации по образованию и науке "За развитие инноваций в общем образовании и существенный вклад в воспитание и обучение молодёжи" (2019 г.); победитель Всероссийского педагогического конкурса "Мои инновации в образовании - 2018" (2019 г.), победитель Всероссийского конкурса для образовательных организаций и педагогических работников "Образование. Качество. Успех" (январь 2020 г.).