Участие в офлайн-вебинаре «Современные методы развития критического мышления у школьников» (объем 4 ч.)

Критическое мышление - это способность человека создавать систему суждений, помогающих анализировать и формулировать обоснованные выводы, создавать собственную оценку происходящему, интерпретировать ее. Составляющими процесса критического мышления являются: наблюдение, интерпретация, абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, логика.
Вебинар познакомит с основной идеей технологии развития критического мышления (ТРКМ), покажет разницу между обычным и критическим мышлением; озвучит принципы ТРКМ; представит структуру критического мышления; даст характеристику форм и средств его развития.
Основным в содержании вебинара является знакомство со способами развития критического мышления, в том числе на разных стадиях (вызов, осмысление, рефлексия). Вниманию слушателей будут представлены урочные приемы ТРКМ и уровни развития критического мышления.
Ведущий вебинара перечислит критерии и показатели развития критического мышления, а также критерии оценки результата в условиях ТРКМ.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Критическое мышление: характеристика понятия, цели и задачи развития у школьников.
2. Структура критического мышления.
3. Основные уровни развития критического мышления.
4. Технологии развития критического мышления (ТРКМ).
5. Современные средства, формы и методы развития критического мышления у школьников в урочной деятельности.
6. Критерии и показатели развития критического мышления. Критерии оценки результата в условиях ТРКМ.

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения "Волгоградская школа-интернат № 1"; руководитель регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ "Волгоградская школа-интернат № 1".