Участие в офлайн-вебинаре «Способы, формы и инструменты критериального оценивания» (объем 4 ч.)

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят основное понятие "критериальное оценивание", а также познакомятся с опытом применения технологии развития критического мышления в системе критериальной оценки знаний обучающихся.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Базовые компоненты системы критериального оценивания.
2. Оценочная самостоятельность как условие становления субъектной позиции обучающихся в учебной деятельности.
3. Критериальная система оценивания как механизм самоопределения и саморазвития школьника.
4. Воспитательный потенциал критериальной оценки.
5. Психолого-педагогическое сопровождение опытно-экспериментальной работы по критериальной оценке.
6. Роль образовательной информационной среды в формировании инновационного потенциала педагогического коллектива.
7. Критериальная оценка учебной деятельности как способ повышения качества образования и самосовершенствования.
8. Многокритериальная оценка и примеры ее использования на уроках математики.
9. Опыт применения технологии развития критического мышления в системе критериальной оценки знаний обучающихся.
10. Критерии оценивания работы в группах. Критерии оценки презентации обучающегося. Критерии оценки исследовательских проектов обучающихся. Критерии оценки реферата.

Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов МОУ СШ № 103 г. Волгограда; Почетный работник общего образования Российской Федерации.