Математика. 5 класс. Диагностика уровней сформированности предметных умений и УУД

Отзывы
В избранное
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Есть на складе

Заказать в ближайшем магазине

318 руб.

-10%

286,20 руб.

Заказать

Нашли дешевле? Снизим цену!

Подписаться на снижение цены

Версии товара:

Код	4752
Авторы-составители	Дюмина Т. Ю., Махонина А. А.
Издательство	Учитель, 2024
Серия	Образовательный мониторинг. Оценка достижений учащихся
ISBN	978-5-7057-3925-7, 978-5-7057-4594-4

Страниц	133
УДК	372.016:51*05
Штрихкод	9785705739257, 9785705745944
Размеры (Ш x В x Т)	203 x 285 x 6 (мм)
Обложка	припрессовка глянцевой плёнкой
Переплёт	мягкая, склейка
Вес	280 г

Дополнительные характеристики

В пособии представлены контрольно-оценочные разноуровневые задания и диагностические контрольные работы, составленные в соответствии с ФГОС ООО, применимые к действующим образовательным программам и УМК, направленные на развитие элементарной культуры образовательной деятельности, овладение основными компонентами процесса обучения: умением принимать образовательную задачу, навыками определения учебных операций
и их последовательности, контроля и самоконтроля, оценки и самооценки, обеспеченные тьюторским сопровождением и индивидуальными образовательными маршрутами. Предлагаемый комплект поможет организовать процесс отбора и анализа таких образцов и продуктов образовательной деятельности пятиклассника, как вводная и тематические проверочные диагностические работы, оценочные листы и карта знаний. Учитель оценивает уровень сформированности предметных и метапредметных умений обучающихся и заносит результаты в таблицу оценки предметных умений и УУД.
Предназначено учителям математики, руководителям МО, заместителям директора по УР; полезно обучающимся 5 классов в качестве учебной тетради на уроках математики и для самоподготовки.

Подробное описание

Рекомендации по работе

Пособие направлено на развитие элементарной культуры деятельности, овладение основными компонентами процесса обучения: умением принимать образовательную задачу, навыками определения учебных операций и их последовательности, контроля и самоконтроля, оценки и самооценки.

Задания составлены в соответствии с ФГОС основной школы и применимы к действующим образовательным программам и УМК. Предлагаемый комплект поможет организовать процесс отбора и анализа таких образцов и продуктов образовательной деятельности пятиклассника, как вводная и тематические проверочные диагностические работы, оценочные листы и карта знаний.

В структуру пособия входят шесть диагностических контрольных работ. Работы представлены в виде тестов с разноуровневыми заданиями. Задания уровня А предусматривают выбор единственного верного ответа из предложенных. Задания уровня В требуют записи краткого ответа. Задания уровня С – это задания повышенной сложности, где от обучающихся требуется самостоятельно выбрать способы решения поставленных задач и записать ответ.

Оценивание происходит по степени овладения определённым набором предметных и общеучебных умений. Результаты самооценки выполнения работы обучающиеся вносят в оценочный лист (лист самооценки). Учитель оценивает уровень сформированности предметных и метапредметных умений обучающихся и заносит результаты в таблицу оценки предметных умений и универсальных учебных действий.

После каждой диагностической работы идет тьюторское сопровождение, в котором обучающимся предлагаются основные правила и методы решения, приведены конкретные примеры задач с решениями и пояснениями.

Индивидуальные образовательные маршруты позволят обучающимся самостоятельно отобрать виды и количество упражнений для улучшения или закрепления тех умений, уровень усвоения которых оказался недостаточно высоким.

Карта знаний позволит обучающимся проследить динамику развития их общеучебных и математических умений в течение учебного года.

Представленное пособие может быть использовано в качестве учебной тетради обучающимися 5 классов на уроках математики.