Математика. 3 класс. Итоговый контроль. УМК "Школа России"

Подробное описание

Введение

Выполнение ФГОС НОО и осуществление образовательного процесса в соответствии с положениями ФОП НОО требует от учителя разработки качественных форм, методов и приемов проверки и контроля знаний и умений обучающихся, внедрения эффективного механизма оценивания, анализа образовательных результатов и достижений, выявления условий, обеспечивающих стабильно высокие показатели обучения.

В пособии предлагаются итоговые контрольные работы с ответами по математике, позволяющие оценить уровень предметных компетентностей и умений обучающихся 3 класса. Они рассчитаны на вариантное и творческое использование при компоновке блоков заданий в зависимости от специфики учебной темы и подготовленности учеников.

Контрольные работы составлены на основе содержания тем, определенных Федеральной образовательной программой начального общего образования.

Каждая итоговая контрольная работа представлена в шести вариантах трёх уровней сложности:

1, 2 варианты – базовый уровень;

3, 4 варианты – повышенный уровень;

5, 6 варианты – продуктивный уровень.

Ученики оформляют письменные работы так, как их этому учили на уроках, и работают непосредственно на печатных страницах: читают задание, осмысливают его, подбирают правильный ответ. При необходимости учитель поясняет задание. Особенностью проведения письменных контрольных работ является полная самостоятельность обучающихся, ведь контрольная работа – одно из важнейших средств развития ребенка, усвоения учебного материала, закрепления и проверки знаний. Учитель проводит проверку и анализ результатов выполненных заданий.

Успешность освоения учебного материала обучающимися оценивается по пятибалльной шкале.

Перевод отметки в пятибалльную шкалу осуществляется по следующей схеме:

После оценивания учитель определяет для ученика уровень следующей работы: если ученик справился на «отлично», ему дается контрольная работа повышенного или продуктивного уровня сложности; если справился на «хорошо», то остаётся на прежнем уровне; если за работу получил «удовлетворительно», то уровень понижается или остаётся прежним. В случае, когда ученик не справился с работой, он пишет повторно работу этого же уровня или ниже.

Предназначено учителям и руководителям МО начальной школы для использования в учебных  целях; рекомендовано родителям, заинтересованным в успешной

Содержание

Введение    3

Контрольная работа 1. Сложение и вычитание в пределах 100. Составная задача на нахождение третьего слагаемого. Отрезок. Сравнение именованных чисел    4

Контрольная работа 2. Таблица умножения и деления на 2 и 3. Составная задача на нахождение произведения и суммы. Периметр многоугольников. Чётность и нечётность чисел    10

Контрольная работа 3. Таблица умножения и деления на 4. Составная задача на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз. Ломаная линия    16

Контрольная работа 4. Таблица умножения и деления на 5 и 6. Задача на приведение к единице. Периметр прямоугольника    22

Контрольная работа 5. Таблица умножения и деления на 7, 8, 9. Составная задача на нахождение произведения и остатка. Отрезки    28

Контрольная работа 6. Умножение и деление на 0 и 1. Составная задача на нахождение суммы двух произведений. Нахождение площади прямоугольника. Равенства и неравенства    34

Контрольная работа 7. Порядок действий. Задача на деление суммы на число. Построение прямоугольников по указанной площади    40

Контрольная работа 8. Устные и письменные вычисления в пределах 100    46

Контрольная работа 9. Решение задач    52

Контрольная работа 10. Порядок действий. Составная задача на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз или на несколько единиц, нахождение суммы, деление суммы на число.  Нахождение периметра и площади прямоугольника    58

Ответы    64

Литература    91