Оформление сертификата участника вебинара 20.12.2019 «Кластерный подход в инклюзивном образовании лиц с особыми образовательными потребностями» (объем 4 ч.)

Образовательный кластер в ряду механизмов - достаточно новая инициатива. Эволюция данного понятия от естественно-научной парадигмы до гуманитарной дает определенную информацию для понимания причин, сущности и содержания предполагаемых инноваций в образовании. Идея создания кластерной системы инклюзивного образования обусловлена тем, что в настоящее время по месту жительства детей с ОВЗ не обеспечивается преемственность перехода из детского сада в общеобразовательные организации, а также большинство родителей таких детей относятся к социально не защищенной категории населения, и не имеют возможности сопровождать своего ребенка до удаленной от дома образовательной организации.
Вебинар объяснит, какие организационно-педагогические проблемы поможет разрешить кластер, а также познакомит с кластерной стратегией, сформулирует цель его создания.
Ведущий вебинара рассмотрит структуру кластера в образовании и организацию сотрудничества в его пределах, остановится на его функциях; покажет на примере социального партнерства и сетевого взаимодействия механизмы реализации кластера; разберёт, что лежит в основе условий эффективного функционирования образовательного кластера и какие ресурсы необходимы для его создания.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Кластер в образовании. Составляющие кластерной модели.
2. Виды кластеров в инклюзии. Характеристики образовательного кластера.
3. Способы построения кластеров.
4. Жизненный цикл кластера.
5. Механизмы реализации кластера.

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории государственного казённого образовательного учреждения "Волгоградская школа-интернат VIII вида № 1"; руководитель регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ "Волгоградская школа-интернат №