Участие в офлайн-вебинаре «Функциональная грамотность младшего школьника в современных условиях» (объем 2 ч.)

Сегодня требуется от учителя, чтобы условия обучения младшего школьника были нацелены на развитие функциональной грамотности - базового фактора, который завтра, во взрослой жизни, будет способствовать активному участию личности в социальной, культурной, политической, экономической деятельности, содействовать его обучению на протяжении всей жизни.
Работа по развитию функциональной грамотности для учителя и учеников - это возможность использовать постоянно приобретаемые знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.
Как на ранних ступенях обучения выстраиваются "субъект - субъектные" связи между участниками образовательного процесса? Какие педагогические технологии обучения благоприятствуют в развитии функциональной грамотности учеников? Как создаётся атмосфера сотрудничества на уроке?
На эти и многие другие актуальные вопросы слушатели получат ответ от ведущего вебинара. Мы приглашаем к разговору коллег, заинтересованных этой важной и нужной темой.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Что означает понятие "функциональная грамотность"?
2. Кто стоял у истоков развития функциональной грамотности в обучении?
3. Как учитель начальных классов поддерживает формирование функциональной грамотности учеников?
4. Как привить младшим школьникам навыки функциональной грамотности?
Ведущий вебинара: Ершова Лариса Федоровна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ "Лицей № 8 "Олимпия" Дзержинского района Волгограда"; награждена Почетной грамотой Министерства народного образования РСФСР и науки Российской Федерации, значком "Отличник народного просвещения", Почетной грамотой Волгоградской областной Думы.