Участие в офлайн-вебинаре «Сторителлинг в психолого-педагогической практике» (объем 4 ч.)

Сторителлинг - это создание эмоциональных связей, с помощью которых можно управлять вниманием и чувствами слушателя, расставлять нужные акценты, заостряя внимание на важных вещах, для того чтобы история осталась в памяти на долгое время. Сторителлинг - это одновременно наука и искусство. Сочетая в себе психологические, воспитательные, обучающие и прочие аспекты, сторителлинг позволяет не только эффективно донести информацию до ребенка, но и мотивировать его на поступок, добиться максимально высоких результатов.
Вебинар раскроет функции и сущность техники "Сторителлинг", познакомит с историей возникновения, типами и этапами её использования, основными элементами структуры.
Ведущий вебинара представит слушателям разнообразие сторителлинга (на основе реальных ситуаций, на основе повествования, на основе проблемных ситуаций и др.), остановится на ключевых сторителлинг-идеях, способах поиска историй и критериях выбора "хорошей" истории, а также поможет находить источники для увлекательных рассказов.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Анатомо-физиологические особенности младших школьников.
2. Виды сторителлинга. Педагогический сторителлинг.
3. Структура техники "Сторителлинг".
4. Техника рассказа историй.
5. Преимущества использования техники "Сторителлинг".
Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог ГКОУ "Волгоградская школа-интернат №1".