8-800-1000-299

Изобразительное искусство. 5 класс: рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Н. А. Горяевой, О. В. Островской. УМК Б.М. Неменского

Изобразительное искусство. 5 класс: рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Н. А. Горяевой, О. В. Островской. УМК Б.М. Неменского — интернет-магазин УчМаг
Есть на складе
Заказать в ближайшем магазине
245 руб.
-10%
220,50 руб.
Заказать
Нашли дешевле? Снизим цену!
Подписаться на снижение цены
Код 5724г
Авторы-составители Павлова О. В.
Издательство Учитель, 2023
Серия ФГОС. Планирование учебной деятельности
ISBN 978-5-7057-5587-5
Страниц 107
УДК 372.016:741*05
Штрихкод 9785705755875
Размеры (Ш x В x Т) 197 x 285 x 4 (мм)
Обложка припрессовка глянцевой плёнкой
Переплёт мягкая, скрепка
Вес 156 г
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по изобразительному искусству для 5 класса, составленные в соответствии с Примерной основной образовательной программой основного общего образования, разработанные в соответствии с ФГОС и ориентированные на работу по учебнику и рабочей тетради Н. А. Горяевой, О. В. Островской; под ред. Б. М. Неменского (М.: Просвещение, 2019).
Пособие содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, предметные и метапредметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты уроков включают вопросы и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала. Пособие может использоваться как основной источник для подготовки к урокам, а также в качестве дополнительного материала.
Предназначено учителям изобразительного искусства, руководителям методических объединений общеобразовательных организаций.

Содержание

Рабочая программа    3

Пояснительная записка    3

Учебно-тематическое планирование    8

Технологические карты уроков    28

Урок 1. Древние образы в народном искусстве    28

Урок 2. Убранство русской избы    31

Урок 3. Внутренний мир русской избы    35

Уроки 4–5. Конструкция и декор предметов народного быта    38

Урок 6. Русская народная вышивка    42

Уроки 7–8. Народный праздничный костюм    46

Урок 9. Народные праздничные обряды    49

Уроки 10–11. Древние образы в современных народных игрушках    51

Урок 12. Искусство Гжели    55

Урок 13. Городецкая роспись    58

Урок 14. Хохлома    61

Урок 15. Жостово. Роспись по металлу    65

Урок 16. Щепá. Роспись по лубу и дереву. Тиснение и резьба по бересте    69

Урок 17. Роль народных художественных промыслов в современной жизни    72

Урок 18. Зачем людям украшения    75

Уроки 19–20. Роль декоративного искусства в жизни древнего общества    77

Уроки 21–23. Одежда говорит о человеке    81

Уроки 24–25. О чем рассказывают нам гербы и эмблемы    86

Урок 26. Роль декоративного искусства в жизни человека и общества    89

Уроки 27–28. Современное выставочное искусство    92

Уроки 29–30. Ты сам мастер декоративно-прикладного искусства. Витраж    96

Уроки 31–33. Ты сам мастер. Батик    99

Урок 34. Декоративное искусство в современном мире (итоговое занятие)    102

Литература    106

Рекомендуем

похожие товары

С этим товаром покупают

Товар размещен в разделах

QR-код страницы

Для партнеров

Зарабатывай
с учмагом
Стать партнером

Отзывы

Ирина Степанова
12 января 2020 (05:57)
Спасибо за пособие, очень помогает в работе.Покупкой довольна.
Елена Патутина
16 декабря 2019 (07:39)
Спасибо за пособие по изо 5 класс, очень быстро прислали. Жду когда появится пособие по ИЗО 8 класс по А.С. Питерских
Ангелина Щукина
5 сентября 2019 (13:36)
Добрый день. Спасибо за издание пособия по изобразительному искусству для 5 класса по учебнику Неменского. Очень своевременно!
Татьяна Семёнова
27 августа 2019 (10:26)
Купила рабочую программу, очень довольна. Наполненные необходимым содержанием, грамотно структурированные и конкретные карты уроков так помогают в работе. Спасибо автору.

Добавить отзыв

Для добавления отзыва необходимо войти на сайт.
Задать вопрос