Участие в офлайн-вебинаре «Здоровьесберегающие технологии в работе психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья» (объем 4 ч.)

Здоровьесберегающие технологии - это условия обучения ребенка в школе (отсутствие стресса, адекватность требований, адекватность методик обучения и воспитания); рациональная организация учебного процесса (в соответствии с возрастными, половыми, индивидуальными особенностями и гигиеническими требованиями); соответствие учебной и физической нагрузки возрастным возможностям ребенка; необходимый, достаточный и рационально организованный двигательный режим.
Вебинар предложит критерии физического и социального здоровья, покажет разницу между здоровьесберегающими и здоровьеформирующими технологиями, а также обозначит школьные факторы риска влияния на здоровье обучающихся.
Ведущий вебинара представит слушателям различные варианты использования здоровьесберегающих технологий на учебном занятии, а также предложит практические рекомендации педагогам и родителям.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Классификации здоровьесберегающих технологий.
2. Принципы и задачи использования технологий здоровьесбережения.
3. Здоровьесберегающие технологии в работе педагога-психолога.
4. Рекомендации педагогам и родителям.

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог ГКОУ "Волгоградская школа-интернат №1".