Участие в офлайн-вебинаре «Интегрированное обучение детей с задержкой психического развития в образовательной организации: методические рекомендации» (объем 4 ч.)

Интеграция в общество рассматривается как конечная цель обучения детей с нарушениями в психофизическом развитии: выпускник, имеющий психофизическое нарушение, должен войти в общество как полноправный гражданин, способный к самостоятельной жизни, взаимоотношениям с окружающими людьми и продуктивной деятельности. С этих позиций интегрированное (совместное) обучение выступает как наиболее эффективное средство достижения конечной цели в том случае, если в массовых образовательных учреждениях созданы условия, позволяющие получить качественное образование, коррекционную помощь и трудовую подготовку.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Теоретические аспекты подготовки детей с ЗПР к интегрированному обучению.
2. Формы и методы работы с детьми с задержкой психического развития.
3. Методические рекомендации по интегрированному обучению учащихся с задержкой психического развития.

Ведущий вебинара: Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель начальных классов Муниципального образовательного учреждения "Основная школа № 59 имени полного кавалера Ордена Славы Н.П. Красюкова Кировского района Волгограда"; дипломированный специалист по работе с детьми с РАС; Лауреат регионального конкурса профессионального мастерства "Дефектолог года - 2017".