Участие в офлайн-вебинаре «Психолого-педагогические условия реализации гендерного подхода в современной школе» (объем 4 ч.)

Существование в обществе гендерных противоречий (неполные семьи, проблемы гендерной идентификации у подростков) заставляет школу искать в своем арсенале методы их корректировки и преодоления.
Современное образование нуждается в учебных программах, которые на уроках и во внеурочной деятельности учитывали бы психологические и гендерные особенности учеников.
Внедрение гендерного подхода в образовательную практику актуально также в связи с поиском методов решения социальных противоречий между полами, отразившихся на современном подростке.
Учет особенностей мальчиков и девочек при организации образовательного процесса позволит реализовать широкие возможности реабилитации детей с социально-психологическими проблемами.
На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Определение и основные особенности гендерного воспитания.
2. Нейропсихологический аспект гендерного подхода к обучению.
3. Педагогические условия реализации гендерного подхода в современной школе.
Ведущий вебинара: Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель начальных классов Муниципального образовательного учреждения "Основная школа № 59 имени полного кавалера Ордена Славы Н.П. Красюкова Кировского района Волгограда"; дипломированный специалист по работе с детьми с РАС; Лауреат регионального конкурса профессионального мастерства "Дефектолог года - 2017".