Участие в офлайн-вебинаре «Система оценки результатов освоения программы “Детский сад по системе Монтессори”» (объем 2 ч.)

Педагогика Монтессори сосредотачивается на потребностях, способностях и одаренности каждого отдельного ребёнка. Дети учатся лучше всего, когда они могут сами определять свой ритм и способ учёбы. Поэтому педагоги системы Монтессори поощряют детей самим управлять выбором темпа, темы и закрепления изученного. Но это не значит, что программа обучения составляется спонтанно и результаты обучения непредсказуемы.
Система оценки качества реализации программ дошкольного образования на уровне детского сада должна обеспечивать участие всех участников образовательных отношений и в тоже время выполнять свою основную задачу - обеспечивать развитие системы дошкольного образования в соответствии с принципами и требованиями Стандарта.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Какие предусмотрены уровни оценок результатов освоения программы?
2. Какие задачи решает Монтессори-педагог?
3. На что может опираться педагог во время анализа проделанной работы?
4. Карта оценки качества работы образовательной организации.
5. Процедуры и инструменты диагностики развития ребенка.
Ведущий вебинара: Малахова Анастасия Александровна, Монтессори-педагог детского клуба Монтессори-воспитания "Выше неба" г. Волгограда; сертифицированный Монтессори-педагог (Международный институт Монтессори педагогики МИМП, г. Москва).