Участие в офлайн-вебинаре «Методы адаптации ребенка к дошкольной группе по системе М. Монтессори» (объем 2 ч.)

Любой ребенок, переступив порог группы детского сада или школы, переживает период адаптации. В Монтессори-классе этот процесс имеет свои особенности. Для ребенка - это новый (чаще всего первый) детский коллектив, со своими правилами и распорядком, который отличается от традиционных групп детского сада. Здесь - особые педагоги и особые отношения между ними и детьми. Здесь особые требования и особые условия. И ко всему этому ребенку надо привыкнуть.
Как долго длится процесс адаптации ребенка к дошкольной группе? Как сделать его максимально комфортным? Как взаимодействовать с семьей?
Адаптация, как показывает практика, необходима не только (и не столько) самим детям, но их родителям. Они тоже попадают в новые для них обстоятельства. Как помочь всем в этом процессе?
Ответы на эти и другие актуальные вопросы слушатели получат на вебинаре.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Каким образом осуществляются первичные контакты с семьёй ребёнка?
2. Какие ресурсы и умения нужны педагогу и ассистентам?
3. Нужна ли родительская экскурсия и когда ее проводить?
4. Что такое "Домашний визит" и зачем он нужен?
5. Чего нужно избегать при прохождении адаптационного периода у ребёнка в возрасте до 3 до 6 лет?
6. Что способствует быстрой адаптации?
7. Какие мероприятия помогают максимально быстро интегрировать ребёнка в рабочий процесс класса?

Ведущий вебинара: Аболкина Юлия Владимировна, Монтессори-педагог, руководитель детского клуба Монтессори-воспитания "Выше неба" г. Волгограда; сертифицированный Монтессори-педагог (Международный институт Монтессори педагогики МИМП, г. Москва).