Русский язык. 1-4 классы. Коллекция интерактивных тренажеров. Компакт-диск для компьютера

Подробное описание

Настоящее электронное пособие «Русский язык. 1–4 классы. Коллекция интерактивных тренажёров» серии «Информационно-компьютерные технологии» содержит материалы в виде слайд-презентаций для закрепления знаний учащихся на уроках русского языка в 1–4 классах, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО.

Предлагаемые тренажёры являются целесообразным средством, которое способствует эффективному усвоению знаний по русскому языку и создаёт оптимальные условия для внедрения информационных технологий в учебный процесс.

Интерактивные игры с буквами и словами на уроках русского языка способствуют становлению у младших школьников лингвистического мышления, то есть способности осознавать речь, предложение, слово, звук как предмет наблюдения и изучения, выполнять с различными средствами языка операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщения, создают условия для совершенствования у детей природной языковой интуиции, склонности к догадке. Дидактическая игра способствует закреплению основ, необходимых знаний и умений – читательских, речевых, фонетико-графических, орфографических и др.

В младшем школьном возрасте игра наряду с обучением, занимает важное место в развитии ребёнка. В тот момент, когда младший школьник включается в дидактическую игру, у него значительно повышается интерес к учебной деятельности, изучаемый материал становится более доступным, повышается работоспособность. С помощью увлекательных игр ребёнок познает буквы, учится читать, запоминает правильное написание слов, осваивает основы фонетики.

Коллекция интерактивных тренажёров включает в себя следующие модули:

• Звуки и буквы. Слог. Ударение.

• Состав слова.

• Имя существительное.

• Имя прилагательное.

• Глагол.

• Текст. Предложение.

Персонажи известных мультфильмов и сказочные герои сопровождают все слайд-презентации и предполагают создание игровой ситуации. С целью повышения мотивации на уроке, работе с каждым интерактивным тренажёром предшествует озвучивание учителем сюжета. В соответствии с сюжетом строится фронтальная или индивидуальная работа с тренажёром.

Некоторые цифровые образовательные ресурсы содержат отрывки из видеофайлов («Трое из Простоквашино». Времена глаголов»; «Приключения Буратино». Имена собственные»; «Трое из Простоквашино». Имена собственные»; «Буратино хочет в кукольный театр». Количество слов в предложении») и аудиофайлов («А. Барто. Количество слов в тексте»; «Как Муравьишка домой спешил». Падежи имён существительных»; «Зимняя сказка». Родовые окончания имён прилагательных).

Применение интерактивных тренажёров как на уроках русского языка, так и во время самостоятельной работы дома позволяет эффективно формировать устойчивый познавательный интерес ученика к предмету, мыслительную деятельность, самостоятельность в поисках способов решения поставленных задач.

В содержании тренажёров заложена основа для овладения учащимися определённым объёмом знаний и умений в соответствии с содержательными линиями лингвистического образования: лексика, фонетика, морфология, орфография, развитие речи. Использование данных тренажёров носит универсальный характер, так как автор старался затронуть все изучаемые темы русского языка в 1–4 классах, поэтому возможно применение тренажёров в работе с младшими школьниками независимо от того, по каким программам ведётся обучение.

Важное достоинство интерактивных тренажёров – это способность развития у учащихся регулятивных навыков контроля и самоконтроля. Предлагаемые интерактивные тренажёры соответствуют одному из главных дидактических принципов первоначального обучения – принципу наглядности. В основе каждого тренажёра прослеживается сюжетная линия либо заложена игровая ситуация. Игровые действия ребёнка, сопровождающиеся высоким эмоциональным подъёмом, устойчивым познавательным интересом, являются наиболее мощным стимулятором его активности в познании.

Возможности мультимедийных тренажёров позволяют сделать процесс познания более эмоциональным, насыщенным, так как компьютерные технологии обеспечивают более высокий уровень наглядности, формируют новый стиль передачи информации.

Настоящее электронное пособие предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; полезно родителям для самостоятельных занятий с детьми.

Внимание! Для корректного воспроизведения аудиофайлов в некоторых презентациях рекомендуется использовать Microsoft Office PowerPoint версии 2010.