Физика. 7 класс: предметное портфолио

Подробное описание

Зачем изучать физику?

В твоем школьном расписании появился новый предмет – физика. Теперь тебе предстоит постигать премудрости этой науки. Сразу возникает вопрос: зачем изучать физику?

Фи́зика (от др.-греч. φύσις «природа») – область естествознания, наука, изучающая наиболее общие и фундаментальные закономерности, определяющие структуру и эволюцию материального мира. Законы физики лежат в основе всего естествознания.

Первого физика мы не знаем, о нем не написано в учебниках. Первыми физиками были первобытные люди, ведь кто-то из них добыл огонь трением, кто-то понял, что камень тверже дерева, кто-то изготовил орудия труда. Они применили результаты наблюдений в своей деятельности, сейчас бы их назвали экспериментаторами.

В чем особенность физики? Что отличает ее от других наук?

Предметом изучения физики является весь окружающий мир. Все явления окружающего мира физики разделили на отдельные области – классическая механика, оптика, акустика, электромагнетизм, термодинамика, ядерная физика, физика элементарных частиц и др. Эти области так велики, что сами по себе являются отдельными науками. Что их объединяет? Наличие общих закономерностей и подходов к изучению.

Физика имеет два абсолютно различных, дополняющих друг друга направления – теоретическая физика и экспериментальная. В них отражены два древних подхода – философия и алхимия. Ни в одной другой науке невозможно так провести эту грань. Нет экспериментальной математики, истории, философии. Не бывает теоретической географии, биологии, информатики, экономики.

Зачем же изучать физику? Чтобы заметить и объяснить что-то необычное? Чтобы изобрести что-то полезное, облегчающее жизнь? Безусловно, это все нужно и очень здорово, но главный ответ совсем не такой. Физикой заниматься очень интересно! У человека (может, кому-то покажется странным), по-видимому, есть природная потребность познавать окружающий мир, и история человечества – это история познания окружающего мира и самого себя. При таком подходе полезные изобретения становятся лишь приятным дополнительным результатом этого познания.

Изучайте физику, занимайтесь исследованиями, и вы узнаете нечто новое. Мир предстанет перед вами во всем его многообразии и даже, казалось бы, обычные, ничем не примечательные вещи будут вызывать непередаваемую гамму чувств. Это единственный способ, это невозможно увидеть по телевизору или найти в Интернете (и тот и другой, кстати, появились в результате физических исследований).

Но физика совсем не простая наука. Поэтому мы придумали эту книгу, которая поможет тебе достичь хороших результатов в изучении физики. Будь последователен, не ленись, и все высоты будут обязательно покорены.

Что такое предметное портфолио ученика?

Для успешного освоения курса физики в 7–9 классах мы предлагаем тебе вести предметное портфолио или «портфель личных достижений» на уроках физики. Что такое предметное портфолио? Каждому ученику очень хотелось бы, чтобы учитель помогал ему познавать свои способности при уважении к неповторимости его личности. С помощью предметного портфолио ты сможешь выразить свою личность, показать свои возможности при изучении физики. Суть предметного портфолио заключается в создании папок твоих личных достижений по конкретным предметам, что позволяет сделать учение интересным, познавательно насыщенным, творческим процессом, в котором ученик видит и решает задачу реализации собственной личности.

Чем тебе может помочь предметное портфолио?

• «Учебный портфель» как форма оценки твоих результатов обучения поможет тебе увидеть прогресс по данному предмету.

• Ты сможешь привлечь к совместному диалогу-оценке твоей учебной деятельности учителя и родителей.

• Портфолио научит тебя самооценке.

• Подготовка и самоанализ материалов помогут тебе обобщить твой опыт, дадут толчок к саморазвитию.

• Портфолио поможет тебе выбрать профиль старшей школы.

• Портфолио поможет тебе освоить минимальные навыки саморекламы, необходимые для профессионального успеха.

Мы предлагаем тебе примерную структуру предметного портфолио. Ты можешь обсудить с учителем, родителями и своими одноклассниками названия разделов предлагаемого портфолио по физике и внести свои коррективы. Портфолио ты должен заполнять самостоятельно. В качестве критериев оценки портфолио могут выступать следующие показатели:

– наличие обоснованных, самостоятельных суждений, выводов автора портфолио, наличие всех обязательных разделов портфолио;

– структурированное представление теоретических материалов;

– оформление портфолио.

В качестве механизма оценивания портфолио может быть выбрана рейтинговая система, в рамках которой преподавателю предлагается оценить качество выполнения разделов портфолио.

Формой защиты портфолио могут быть:

– презентация по определенной теме, выбранной по желанию учащегося, выполненная с помощью компьютерных технологий;

– устная форма презентации своей работы.

Как работать с портфолио?

У каждого ученика есть работы, которыми он может гордиться. Полезные и интересные материалы часто не сразу могут найти применение. Что со всем этим делать? Предлагаем тебе завести папку, в которой ты сможешь не только хранить свои лучшие работы, грамоты, дипломы и т. п., но и систематизировать полезную и интересующую тебя информацию. Оформляя портфолио, ты на практике сможешь применить знания «секретов успешной учебы». При необходимости и по желанию ты можешь включать в структуру портфолио другие разделы. Оформи основные разделы. В каждом разделе есть подсказки, как это сделать. В первой части портфолио тебе предстоит составить свой собственный портрет, потрет ученика, который хотел бы достичь успехов в изучении физики. В этом разделе ты можешь выразить свое отношение к физике, чем именно тебя привлекает этот предмет, и в чем заключаются трудности в изучении физики. Один раз в месяц обновляй содержимое раздела «Мои достижения». Грамоты и дипломы вынимать оттуда не стоит, а вот лучшие работы ежемесячно нужно пересматривать и заменять. В начале учебного года и в начале каждой четверти тебе предстоит подумать, чего ты хочешь добиться в своих делах, какие результаты ты должен получить. Это и есть цели, которые нужно записать в соответствующем разделе портфолио. Просматривая содержимое раздела «Мои достижения», подумай: соответствуют ли результаты деятельности поставленным целям.

Желаем тебе успехов!

Содержание

Зачем изучать физику?    3

Что такое предметное портфолио ученика?    3

Чем тебе может помочь предметное портфолио?    4

Как работать с портфолио?    4

Портфолио по физике    5

Раздел 1.  «Портрет “Я и физика”»    6

Раздел 2. «Чему я хочу научиться»    8

Образовательный маршрут по физике    8

Технологическая карта № 1    8

Технологическая карта № 2    10

Технологическая карта № 3    12

Раздел 3. «Практикум по физике»    14

Самостоятельная работа № 1. Измерение физических величин    15

Самостоятельная работа № 2. Относительность движения. Траектория. Путь    17

Самостоятельная работа № 3. Механическое движение. Графики    19

Самостоятельная работа № 4. Механическое движение. Масса тела    21

Самостоятельная работа № 5. Плотность вещества    22

Самостоятельная работа № 6. Плотность вещества. Силы    23

Самостоятельная работа № 7.  Давление твердых тел    24

Самостоятельная работа № 8. Давление жидкости    26

Самостоятельная работа № 9. Сообщающиеся сосуды. Гидравлические машины    28

Самостоятельная работа № 10. Сила Архимеда. Плавание тел    30

Самостоятельная работа № 11. Механическая работа. Мощность    32

Самостоятельная работа № 12. Простые механизмы. Момент силы    34

Самостоятельная работа № 13. «Золотое правило» механики. КПД механизмов    36

Самостоятельная работа № 14. Энергия. Закон сохранения энергии    38

Контрольная работа № 1. Взаимодействие тел    40

Контрольная работа № 2. Давление твердых тел и жидкостей    42

Контрольная работа № 3. Простые механизмы. Работа. Мощность. Энергия    44

Итоговая контрольная работа за курс физики 7 класса    46

Подсказки к самостоятельным и контрольным работам    48

Раздел 4. «Лабораторные работы»    50

Лабораторная работа № 1. Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности    51

Лабораторная работа № 2. Измерение размеров малых тел    53

Лабораторная работа № 3. Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости    54

Лабораторная работа № 4. Измерение массы тела    56

Лабораторная работа № 5. Измерение плотности твердого тела    58

Лабораторная работа № 6. Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины    59

Лабораторная работа № 7. Исследование зависимости силы трения от силы нормального давления    60

Лабораторная работа № 8. Измерение выталкивающей силы,  действующей на погруженное в жидкость тело    62

Лабораторная работа № 9. Выяснение условия равновесия рычага    64

Лабораторная работа № 10. Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости    66

Раздел 5. «Копилка»: памятки,  полезная информация    67

Раздел 6. «Мои достижения»    72

Литература    74