Формирование экологической культуры дошкольников. Экологические праздники, викторины, занятия и игры. Компакт-диск для компьютера

Подробное описание

Видеть и ценить красоту природы – величайшее умение, которому нужно учить с раннего детства. Электронное пособие «Формирование экологической культуры дошкольников. Экологические праздники, викторины, занятия и игры» серии «Дошкольное развитие» предлагает разработки праздников, викторин, игр, познавательных занятий для дошкольников 3–7 лет, направленных на формирование уважительного и бережного отношения к природе. Представленный в данном электронном пособии материал, доступная форма его подачи, интересные методические находки помогут воспитателю научить дошкольников видеть прекрасное и превратить их путь к природе в увлекательное и познавательное путешествие.

Настоящий компакт-диск предназначен методистам и воспитателям ДОО, может быть полезен педагогам дополнительного образования, а также родителям для самостоятельных занятий с детьми.

Диск содержит следующие разделы:

• Занимательная экология для занятий с детьми 3–4 лет
• Занимательная экология для занятий с детьми 5–7 лет
• Формирование экологической культуры

Дидактический материал представлен комплектом рабочих листов, содержащих познавательные материалы экологической направленности, которые помогут в увлекательной и занимательной форме расширить представления детей 3–7 лет о природе в рамках всех современных отечественных программ обучения и воспитания дошкольников, отвечающих требованиям ФГОС дошкольного образования.

Комплект рабочих листов по экологическому воспитанию дошкольников может быть использован в работе по любой из комплексных и парциальных программ, где есть экологические разделы, а также в домашних условиях. Каждый лист содержит задания, ориентированные:

а) на закрепление, обобщение и расширение экологических представлений дошкольников;

б) интенсивное развитие у детей логических операций (анализ, сравнение, обобщение, классификация, сериация);

в) развитие мелкой моторики пальцев рук и изобразительных навыков (раскрашивание цветными карандашами);

г) развитие речи детей (обогащение словаря, связной речи);

д) развитие самостоятельности при выполнении заданий.

Содержание заданий предполагает их усложнение по мере расширения у старших дошкольников знаний о природных объектах и взаимосвязи в природе.

После изучения определённой темы работа с листами может использоваться экологом (воспитателем) как часть познавательного занятия с детьми; воспитателем в совместной деятельности с детьми в свободное от занятий время; детьми во время свободной самостоятельной деятельности, в том числе дома с родителями.

Это позволит повысить уровень экологической воспитанности детей 3–4 лет, обеспечит эффективный процесс закрепления и проверки полученных знаний и представлений. Также предложенный материал может быть использован для проведения диагностики экологических знаний детей старшего дошкольного возраста.

Для удобства организации работы воспитателю предлагается завести для каждого ребёнка папку-скоросшиватель с полным комплектом листов. Перед началом работы тетрадь необходимо разрезать на отдельные листы для получения полного комплекта. При работе с листами каждому из детей понадобится набор фломастеров и цветных карандашей, так как ряд заданий выполняется в цвете. Задания, не требующие использования цвета, выполняются чёрным фломастером или простым карандашом.

Раздел «Формирование экологической культуры» включает дидактические, подвижные развивающие игры, упражнения, праздники и развлечения, задания с элементами театрализации, экологические познавательные сказки, направленные на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.

Данное электронное пособие создано на основе целого ряда печатных пособий издательства «Учитель» с использованием программных средств. Электронный вариант дает возможность более интенсивно и эффективно работать с предлагаемым материалом, используя все преимущества компьютера (редактирование, комбинирование, поиск, печать и т. п.).

Литература

1. Занимательная экология : комплект рабочих листов для занятий с детьми 3–4 лет / авт.-сост. Е. А. Щербанёва. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград : Учитель. – 82 с.

2. Занимательная экология : комплект рабочих листов для занятий с детьми 5–7 лет / авт.-сост. Е. А. Щербанёва. – Изд. 3-е, испр. – Волгоград : Учитель. – 87 с.

3. Организация освоения образовательной области «Безопасность» с детьми 2–7 лет / авт.-сост. Т. Н. Сташкова [и др.]. – Волгоград : Учитель, 2014. – 79 с.

4. Тематические праздники и развлечения : комплексно-тематическое планирование, сценарии по программе «От рождения до школы». Старшая группа / О. Н. Арсеневская [и др.]. – Волгоград : Учитель, 2014. – 214 с.

5. Фольклорно-экологические занятия с дошкольниками 5–7 лет / авт.-сост. Г. А. Лапшина. – Изд. 3-е, испр. – Волгоград : Учитель. – 157 с.

Издательство «Учитель» выражает благодарность за предоставленные материалы из опыта работы Г. Я. Даньшовой, И. В. Алёхиной, Н. В. Алипатовой.