Открытые уроки в начальной школе. Реализация требований ФГОС

Отзывы
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Снято с продажи

Версии товара:

Код	5509
Авторы-составители	Тропкина Л. А. и др.
Издательство	Учитель, 2014
Серия	ФГОС. Развивающие образовательные технологии
ISBN	978-5-7057-3513-6

Страниц	163
УДК	371
Штрихкод	9785705735136
Размеры (Ш x В x Т)	203 x 285 x 7 (мм)
Обложка	припрессовка глянцевой плёнкой
Переплёт	мягкая, склейка
Вес	245 г

Дополнительные характеристики

Каждого учителя сегодня волнует проблема: как разработать урок в ракурсе ФГОС? В пособии предложена палитра творческих открытых уроков, которая показывает особенности ряда педагогических технологий в образовательном процессе (развитие критического мышления, педагогические мастерские, фотобиеннале, системно-деятельностное обучение и др.), эффективные методы и приемы, направленные на тренировку метапредметных универсальных действий и формирование у учащихся главного умения - научиться учить себя, что является той важнейшей задачей выполнения образовательного стандарта, в решении которой школьному учителю сегодня замены нет. Представлены уроки, демонстрирующие индивидуальный педагогический стиль, высокий уровень мастерства, рациональное использование инновационных и традиционных интересных приемов организации учебного процесса, нацеленные на развитие личности успешного ученика, умеющего учиться и готового к самореализации и самообучению.
Предназначено учителям и руководителям МО начальной школы; рассчитано на творческое применение и пополнение личной методической копилки новинками и оригинальными находками; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

Содержание

I. Использование открытых образовательных технологий на уроках в современной школе 3

Э. В. Хачатрян

Возможности технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» в формировании ключевых компетентностей учащихся 3

Е. Н. Бышкова, Е. В. Шаульская

Урок окружающего мира в технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» в 4 классе 6

Е. Е. Вишнякова

Стратегия «Чтение с остановками» как один из способов развития мотивации к чтению 7

В. В. Сиволобова

Урок литературного чтения с использованием стратегии «Чтение с остановками» в 4 классе 8

Г. А. Мейчик

Педагогическая технология мастерских как средство совершенствования системы общего образования 12

Н. А. Илюхина, А. Н. Скринкович

Урок английского языка в технологии педагогических мастерских в 4 классе 13

О. В. Жуковская

Урок чтения в технологии педагогических мастерских в 1 классе 17

А. С. Митькин

Урок усвоения нового материала в технологии «Дидактический цикл» 19

И. В. Бобкова

Урок русского языка в технологии «Дидактический цикл» в начальной школе 20

О. Н. Мачехина

Технология «Образовательный фотобиеннале» для развития образного мировосприятия участ-ников детско-взрослого образовательного сообщества 22

А. В. Разлуцкий

Образовательный фотобиеннале для начальной школы. Объединенный образ 23

II. Открытые уроки 26

Математика

И. И. Синюкова. Единицы массы. Тонна. Центнер (4 класс) 26

В. А. Корепанова. Как складывать числа на числовом луче (1 класс) 32

Л. Ф. Зайцева. Признак делимости на 4 (3 класс) 39

И. А. Болдырева. Умножение на двузначное число (4 класс) 43

Т. В. Бут. Правильные и неправильные дроби (4 класс) 50

Н. А. Секунова. Решение задач на пропорциональную зависимость (4 класс) 58

Д. С. Дмитриева. Число 9. Цифра 9. Состав числа 9 (1 класс) 64

В. В. Лампеева. Смешанные числа (4 класс) 71

Литературное чтение

В. А. Берестова. Стихии и их символика в различных культурах (3 класс) 76

И. А. Барсова. Автобиографическая книга. Детские воспоминания Андрея Болотова (Андрей Болотов «Жизнь и приключения Андрея Болотова, написанные самим им для своих потомков») 81

Д. С. Дмитриева. Путешествие четвертое, 1828 год. Имение Погорельцы. Алексей Алексеевич Перовский рассказывает маленькому Алеше сказку (4 класс) 88

И. Н. Кутенкова. Где правда, там и счастье (корейская сказка «Честный мальчик») (2 класс) 95

Окружающий мир

Т. В. Бут. «Лучше гор могут быть только горы…» (2 класс) 99

З. Ф. Хасанова. Обратимые и необратимые процессы (1 класс) 105

Ю. М. Горохова. Мировое хозяйство (4 класс) 111

Л. А. Ткачёва. Зачем строят корабли? (1 класс).. 116

Русский язык

М. А. Кислякова. Обозначение мягкости согласного звука перед мягким согласным (1 класс) 121

Л. Л. Орлова. Гласный звук [а], буква а. Строчная буква а (1 класс) 126

Т. В. Пушина. Необходимость установления признаков слов, относящихся к одному из спря-жений. Усекаемая и неусекаемая основы инфинитива (3 класс) 133

И. Н. Кутенкова. Правописание слов с парными согласными на конце (2 класс) 138