Работа по адаптации и развитию детей в возрасте от года до двух лет в условиях ДОУ

Отзывы
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Снято с продажи

Код	12725
Издательство	Детство-Пресс, 2013
ISBN	978-5-89814-861-4
Страниц	160
Штрихкод	9785898148614

Размеры (Ш x В x Т)	146 x 210 x 11 (мм)
Переплёт	твёрдая
Вес	249 г

Дополнительные характеристики

В книге дана программа психолого-педагогического сопровождения адаптации ребенка и семьи к дошкольному учреждению, предложена такая форма адаптации, как группа кратковременного пребывания. Изложены задачи, которые стоят перед педагогами ДОУ и родителями, а также пути их решения. Издание содержит календарное планирование занятий адаптационной группы.
Программа предназначена педагогам ДОУ, родителям, планирующим отдать детей в детский сад, а также студентам профильных вузов.

Подробное описание

Раннее детство — возраст от рождения до 3-х лет — особый период развития. Этот период характеризуется максимально быстрыми темпами, как ни в каком другом возрасте. Это ключевой этап в жизни ребенка, который во многом определяет его будущее физическое и психическое развитие. В этом возрасте ребенок овладевает умением, которое существенным образом влияет на его последующее поведенческое, интеллектуальное и личностное развитие, а именно способностью понимать и активно пользоваться языком в общении с людьми. Изменения в развитии ребенка характеризуются не только высокими темпами, но и определенной последовательностью. В овладении речью ребенок проходит путь от гуления, подражания слогам и словам к словопроизношению. Ребенок открывает для себя назначение многих предметов и начинает с ними манипулировать. У него формируется предметная деятельность. В овладении игровой деятельностью осуществляется переход от манипулирования предметами к отдельным действиям с ними согласно их назначению, затем к предметной деятельности, а потом к ролевым играм. В данном возрасте ребенка интересует буквально все, что происходит вокруг него, он чрезвычайно подвижен. Его умственное развитие осуществляется в играх, общении со взрослыми и другими детьми. Таким образом, этот период является своеобразной точкой отсчета, с которой начинается интенсивное становление и развитие всех особенностей, свойственных человеку.

Безусловно, данный возрастной этап требует постоянного, целенаправленного общения малыша и взрослого, так как именно взрослый является посредником между ребенком и окружающим миром, от него всецело зависит интенсивность развития ребенка.