Дорожная азбука в детском саду. Конспекты занятий

Отзывы
В избранное
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Временно отсутствует

192 руб.

Код	12718
Авторы	Хабибуллина Е.Я.
Издательство	Детство-Пресс, 2020
ISBN	978-5-89814-561-3
Страниц	64

Штрихкод	9785898145613
Размеры (Ш x В x Т)	140 x 205 x 7 (мм)
Переплёт	мягкая, скрепка
Вес	116 г

Дополнительные характеристики

Методическое пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам факультетов дошкольного образования педагогических вузов, преподавателям и студентам педагогических колледжей.
В пособии представлены конспекты занятий, направленных на ознакомление детей дошкольного возраста с основными правилами безопасного поведения на дорогах. Дети учатся выполнять действия по сигналу светофора, пользоваться дорожной разметкой для пешеходов, распознавать дорожные знаки разных категорий. Дорожные знаки представлены в виде иллюстраций на цветной вкладке. Работая с книгой, можно вырезать их и использовать в качестве наглядных пособий. Конспекты содержат большое количество стихов и загадок, призванных повысить интерес детей к изучаемому предмету.
Представленная методика апробировалась в течение нескольких лет в работе педагогических коллективов дошкольных учреждений.

Подробное описание

«Самое дорогое у человека — это жизнь», — писал Н. А. Островский. А жизнь ребенка вдвойне дорога, потому что он еще только делает первые шаги в сложном мире, постигает день за днем все изгибы и превратности нашего бытия. И от того, донесем ли мы, взрослые, до сознания ребенка необходимые знания о безопасности, будет зависеть его жизнь.

Система образования активно работает над проблемой обучения детей безопасному поведению на дорогах. Как правило, найти полностью разработанные методические рекомендации для занятий не так-то просто, ведь к дошкольникам нужен подход особый. Необходимо донести до малыша очень сложные вопросы, причем донести так, чтобы он затаив дыхание поглощал информацию и с восторгом приходил на занятия. Сама тема «Правила дорожного движения» очень сложна для малыша, тяжела своими терминами и понятиями. Поэтому, разрабатывая эти конспекты занятий, мы стремились внести элементы новизны, включить игровые моменты и использовать наглядные пособия. Мы надеемся, что наши занятия вызовут у ребят желание узнавать новое о правилах поведения на дорогах.

Работая над пособием, мы приглашали на занятия работников ГИБДД. Они беседовали с детьми и педагогами, проводили игры и конкурсы, моделировали дорожные ситуации. Это позволило нам сделать пособие объективным и практически значимым.

Полагаем, что наше пособие поможет воспитателям, методистам дошкольных учреждений познакомить ребят с Правилами дорожного движения. Приятной и эффективной работы!