Сольфеджио. 3 класс

Подробное описание

Настоящее пособие является четвертым сборником в серии учебных пособий по сольфеджио для ДМШ и представляет собой комплексное издание — Учебник-Рабочая тетрадь, отвечая требованиям современного образования. Весь теоретический и практический материал сгруппирован в парные уроки, в конце которых предлагаются домашние задания: для закрепления материала педагог может самостоятельно выбрать те или иные упражнения и предложить их выполнение к следующему уроку.

Типичные формы деятельности на уроках сольфеджио представлены в по­собии следующими разделами: пение по нотам, построение в тетрадях и на инструменте, разучивание песен с последующей работой над ритмическим и мелодическим рисунком, подбор по слуху, транспонирование, досочинение и сочинение, слуховой анализ, работа с длительностями и ритмическими груп­пами. Освоение тональностей, включающее работу над интервалами и аккорда­ми, творческие упражнения и т. д., осуществляется в пределах, определяемых Учебной программой по сольфеджио: это мажорные и минорные тональности до 3-х знаков при ключе. Полное знакомство с тональностями происходит по­средством работы с квинтовым кругом.

Учитывая характер новых методических разработок, некоторые из разделов пособия значительно расширены. Это относится к творческим заданиям (сочи­нение мелодий на заданное аккордовое сопровождение, работа с неаккордовы­ми звуками, сочинение в 2-х и 3-х частной формах), освоению интервалов (в пособии предлагается изучение тритонов вне лада и в ладу), аккордов (изуче­ние обращений мажорного и минорного трезвучий) и тональностей (квинтовый круг).

Мелодии из раздела «Пение по нотам», темы жанровых вариаций, а также музыкальные фрагменты из «Нотного приложения» могут явиться материа­лом для письменных и устных форм мелодического диктанта (для записи дик­тантов рекомендуется отдельная нотная тетрадь). На основе данных же музы­кальных примеров можно строить различные задания по слуховому анализу.

Практика работы с настоящим пособием показала его полное соответствие требованиям современного образования как наиболее удобной формы препод­несения и освоения учебного материала.

Содержание

I полугодие

Уроки 1—2. Повторение теоретического материала.

Работа со знаками и тональностями.

Работа с интервалами…………………………………………………………………………………………………………3

Уроки 3-4. Пунктирный ритм. Работа в тональности Ре мажор………………………………………11

Уроки 5—6. Квинтовый круг тональностей …………………………………………………………………….16

Уроки 7-8. Квинтовый круг (повторение) ………………………………………………………………………..22

Уроки 9-10. Тональности Ми-бемоль мажор и До минор.

Обращение мажорного и минорного трезвучий ....………………………………………………………..29

Уроки 11-12. Тональность Ля мажор.

Обращение главных трезвучий лада……………………………………………………………………………….37

Уроки 13—14. Работа в тональности Ля мажор ……………………………………………………………..43

Уроки 15-16. Повторение материала……………………………………………………………………………… 49

II полугодие

Уроки 17-18. Квинтовый круг. Неаккордовые звуки……………………………………………………….56

Уроки 19-20. Тональность Фа-диез минор. Тритон…………………………………………………………62

Уроки 21-22. Работа в тональности Фа-диез минор.

Увеличенная кварта и уменьшенная квинта……………………………………………………………………68

Уроки 23-24. Диатонические тритоны в мажоре.

Работа в переменном ладу………………………………………………………………………………………………76

Уроки 25-26. Подбор аккордового сопровождения……………………………………………………….83

Уроки 27-28. Диатонические тритоны в миноре……………………………………………………………..88

Уроки 29-30. Повторение материала……………………………………………………………………………….96

Уроки 31-32. Повторение материала……………………………………………………………………………..100

Нотное приложение……………………………………………………………………………………………………….105