Коммуникативная деятельность дошкольников. Компакт-диск для компьютера: Речевые тренинги. Обучение грамоте

Подробное описание

Настоящее электронное пособие «Коммуникативная деятельность дошкольников» серии «Дошкольное развитие» содержит оригинальный практико-ориентированный материал по формированию коммуникативных умений и навыков у старших дошкольников на основе ФГТ.

Электронное пособие предназначено методистам и воспитателям ДОУ, учителям-логопедам, дефектологам, учителям начальных классов, будет полезно студентам педагогических учебных заведений, а также родителям для самостоятельных занятий с детьми.

Компакт-диск содержит следующие разделы:

• «Развитие компонентов устной речи»;
• «Рабочая тетрадь по обучению чтению и письму».

В электронном пособии предложены различные формы вовлечения детей в коммуникативную деятельность: работа над дикцией, составление пересказа художественного произведения по опорным картинкам, выполнение упражнений и заданий, которые познакомят ребенка со звуками и буквами родного языка, научат анализировать звучащее слово, помогут самостоятельно и в сопровождении взрослого сформировать первоначальные навыки чтения и письма.

Работа по автоматизации звуков направлена на выработку способности произносить звук без сознательного его регулирования. У детей с ОНР наблюдается чаще всего нарушение свистящих, шипящих, сонорных, а это осложняет подбор речевого материала для автоматизации звуков, особенно свистящих, которые обычно отрабатывают первыми.

В разделе «Развитие компонентов устной речи» используются тренировочные упражнения на ограниченном речевом материале (например, слова только с одним из дефектно произносимых звуков), которые способствуют закреплению имеющихся у детей произносительных навыков. Приобретенные на ограниченном речевом материале навыки будут распространяться (на основе переноса навыка) на речевой материал, не подвергавшийся специальной отработке. Работа представляет собой специальные речевые тренинги, включающие слова, словосочетания и предложения, максимально насыщенные отрабатываемым звуком и исключающие неправильно произносимые звуки. Всё это преподносится ребенку в игровой форме, с обилием картинок, отрабатываемые слова несколько раз в течение занятия звучат в разных контекстах. Предложенный материал может быть с успехом применен для детей с самой сложной патологией произношения, когда сохранены только простые звуки.

Помимо проведения занятий над автоматизацией звуков [С], [С’], [З], [З’], [Ц] логопед может дополнительно работать с детьми над расширением словарного запаса, грамматическим строем, развитием мышления и памяти, формированием навыков звукового анализа, над четкостью, громкостью, выразительностью речи на основе правильно произносимых звуков, в том числе используя комплекс артикуляционной гимнастики, а также упражнения с приемами мнемотехники.

Часть материала представлена в виде мультимедийных презентаций. Такая наглядная форма с использованием игровых элементов сделает выполнение заданий увлекательным и запоминающимся.

Раздел «Рабочая тетрадь по обучению чтению и письму» состоит из трех частей рабочих тетрадей. Включены занятия по ознакомлению дошкольника с буквами алфавита, а также соединению их в слоги. Весь материал сопровождается яркими картинками и прописями. Предложенные задания будут способствовать получению первоначальных навыков письма и чтения, а также развитию мышления, фантазии и творческих способностей у детей.

При создании данного компакт-диска было использовано следующее пособие издательства «Учитель»:

Речевые тренинги по автоматизации свистящих звуков для детей с ОНР : комплексы упражнений, игровые занятия, артикуляционная гимнастика, мнемотаблицы / авт.-сост. Л. В. Омельченко. – Волгоград : Учитель, 2012. – 79 с.

А также издательство «Учитель» выражает благодарность за предоставленные материалы из опыта работы Л. В. Омельченко.