Педагогические советы. Компакт-диск для компьютера

Подробное описание

Одной из форм руководства ДОУ являются педагогические советы. Педагогический совет дошкольного учреждения – это коллегиальный, постоянно действующий орган, который является одной из важнейших форм повышения профессионального мастерства воспитателей.

Настоящее электронное пособие «Педагогические советы» серии «ФГТ в ДОУ: от теории к практике. Управление дошкольным образованием» представляет теоретический материал, а также рекомендации по проведению педагогических советов в дошкольных образовательных учреждениях; предлагаются примеры разработок педсоветов. Компакт-диск предназначен руководителям ДОУ и заместителям заведующих по УВР и НМР, работающим над проблемой совершенствования методического мастерства педагогов и повышением качества образовательных услуг.

Педагогический совет – это «консилиум» педагогов-профессионалов по вопросам учебно-воспитательного процесса, принимающий совместное решение по координации специфических вопросов и педагогических задач, встающих в повседневной жизни ДОУ.

Задача «консилиума» – решать проблемы, направленные на улучшение воспитания и обучения детей, повышение квалификации педагогов путем анализа их деятельности, распространения передового опыта.

Методическая работа в детском саду – комплексный и творческий процесс. Добиться того, чтобы каждый воспитатель стал заинтересованным и активным участником проведения педагогических советов, преодолеть стереотипы помогают новые нетрадиционные формы проведения педсоветов в ДОУ.

Компакт-диск содержит следующие разделы:

• «Педагогический совет в современных условиях»;
• «Моделирование основных этапов педсовета»;
• «Разработки педагогических советов».

Главным вопросом повестки дня всегда бывают результаты работы педагогов: уровень развития воспитанников, состояние их здоровья, развитие форм совместной работы педагогов и родителей. Каждое детское образовательное учреждение решает эту задачу по-своему, опираясь на свой опыт, используя накопившийся творческий потенциал, но есть общие теоретические вопросы, которыми должен руководствоваться каждый педагог ДОУ: виды и формы проведения педагогического совета, правила проведения и структура подготовки педсовета, ведение документации. Этим вопросам и посвящены разделы «Педагогический совет в современных условиях» и «Моделирование основных этапов педсовета». Материал разделов раскрывает современные тенденции в решении теоретических и практических вопросов организации педагогического совета дошкольного учреждения в свете ФГТ к проектированию воспитательно-образовательного процесса. Предложен опыт моделирования основных этапов ведущего коллегиального органа – от создания необходимой документации, выбора соответствующих повестке видов и форм проведения, определения круга ролей его участников до представления в качестве примера инновационного совета педагогов по проблеме интеграции познавательно-математического и эстетического развития детей, актуальной для реализации программы дошкольного образования.

В образовательном учреждении педсовет – площадка, где проявляется новаторство, осуществляется поиск решения методических проблем и обобщается опыт коллег.

Раздел «Разработки педагогических советов» содержит разработки педагогических советов по актуальным темам, затрагивающим различные стороны образовательного и воспитательного процесса в ДОУ в свете ФГТ: развитие способных и одаренных детей, сохранение и укрепление здоровья, социальное партнерство, взаимодействие детского сада и семьи.

Представленные материалы, явившиеся результатом творческой деятельности педагогических коллективов, позволят улучшить воспитательно-образовательный и развивающий процесс работы с детьми, пополнить методический фонд. Разнообразные игры-задания, проблемные ситуации, деловые игры, педагогические конференции и круглые столы – вот формы помощи в эффективном управлении педагогическим процессом, а их реализация коллективом профессионалов-единомышленников сможет создать эффективные условия для повышения качества образовательных услуг через коллегиальные органы совершенствования педагогического мастерства.

Материалы раздела предполагают творческое использование. Предложенные разработки можно принять за основу педсовета в конкретном образовательном учреждении или взять на вооружение лишь отдельные идеи и приемы.

Литература

1. Педагогические советы / авт.-сост. И. М. Бушнева [и др.]. – Волгоград : Учитель, 2012. – 250 с.

2. Педагогические советы: профессиональное партнерство : совершенствование методического мастерства / авт.-сост. А. И. Колобанова [и др.]. – Волгоград : Учитель, 2012. – 127 с.

3. Педагогический совет дошкольного учреждения в современных условиях : опыт, проблемы, решения / авт.-сост. Т. Г. Соболева, О. Н. Кулакова, Н. К. Мананикова. – Волгоград : Учитель, 2012. – 95 с.