Из детства - в отрочество: программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развития детей от 1 года до 7 лет

Подробное описание

Вы держите в руках необычную книгу. Это программа для родителей и педагогов, которая называется «Из детст­ва — в отрочество».

В название программы авторы вложили особый смысл, связанный с ее содержанием, целями и задачами.

Общеизвестно, что детство — это уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здо­ровье и осуществляется развитие личности. Из детства ре­бенок выносит то, что сохраняется потом на всю жизнь.

Период отрочества закрепляет достижения детства и ис­пользует их. При этом педагоги и психологи справедливо настаивают на том, что от взрослых, воспитывающих ре­бенка и в детстве, и в отрочестве, в первую очередь зависит, как будет протекать его развитие в самом трудном, подрост­ковом возрасте. Правильно построить взаимоотношения с подростком трудно, а зачастую и невозможно, если они не сложились гораздо раньше — в детстве.

Путь из детства в отрочество ребенок проходит с родите­лями, воспитателями и учителями начальной школы.

В начале пути рядом с беззащитным и доверчивым ма­лышом находятся самые главные люди в его жизни — ро­дители. Благодаря их любви, заботе, эмоциональной бли­зости ребенок растет и развивается, у него возникает чувст­во доверия к миру и окружающим его людям.

На определенном отрезке дороги раннего и дошкольного детства ребенок поступает в детский сад. Это событие влечет за собой значительные изменения в его жизни. Те­перь его окружают новые люди, взрослые и дети, которых он раньше не знал и которые составляют иную общность, чем его семья. Но малышу не страшно, потому что рядом с ним его родители. Крепко держа маму за руку, он довер­чиво протягивает свою маленькую, теплую ладошку воспи­тателю…

Содержание

Введение (Т. Н.Доронова)    3

Здоровье    10

Анатомо-физиологические особенности детей раннего и дошкольного возраста (Л. Г. Голубева)    10

Критерии здоровья ребенка (Л. Г. Голубева)    14

Режим (Л. Г. Голубева)    33

Питание (Л. Г. Голубева)    39

Закаливание (Л. Г. Голубева)    45

Проблема адаптации к детскому саду (Л. Г. Голубева)    47

Здоровье и готовность ребенка к обучению в школе (Л. Г. Голубева)    54

Физическая культура (Н. В. Полтавцева, Т. Н. Доронова)    60

Развитие (Т. Н. Доронова)    82

Защита прав и достоинства маленького ребенка: координация усилий семьи и детского сада (Т. Н. Доронова)     92

Игра (Л. Н. Галигузова, В. А. Недоспасова)     97

Познавательное развитие (Т. И. Гризик)    110

Речевое развитие детей (Т. И. Гризик, Л. Е. Тимощук)    132

Математическое образование и развитие детей (Т. И. Ерофеева)    154

Художественная литература (от 1 года до 4 лет) (Е. Г. Хайлова)    171

Художественная литература (от 4 до 7 лет) (З. А. Гриценко)    178

Развитие эстетического восприятия детей и продуктивные виды деятельности (Т. Н. Доронова).  187

Музыкальное развитие детей (Л. Н. Комиссарова, Е. А. Дубровская)    210

Развитие детей в театрализованной деятельности (Т. Н. Доронова)    249

Элективные программы    256

Предисловие (Т. И. Ерофеева)    256

Знакомство с культурным наследием, историческим и природным богатством родного края    258

Элективная программа «Любите Россию» (Т. Н. Доронова)    258

Элективная программа «Взаимодействие старшего поколение семьи с детьми дошкольного возраста» (Т. И. Ерофеева)    261

Элективная программа «Маленькие путешествия по большим музеям» (Н. М. Шафран)    264

Элективная программа «Музыкальное воспитание в семье» (Л. Н. Комиссарова)    266

Элективная программа «Музыка — волшебное лекарство» (Л. Н. Комиссарова)    267

Элективная программа «В мире музыкальных инструментов» (Л. Н. Комиссарова)    269

Элективная программа «Волшебный мир театра» (Л. Н. Комиссарова)    270

Расширение образовательного пространства в работе с дошкольниками    271

Элективная программа «Основы чтения и подготовка к обучению письму» (Т. И. Гризик)    271

Элективная программа «Математика перед школой» (Т. И. Ерофеева)    274

История математических открытий (Т. И. Ерофеева)     279

Элективная программа «Клуб математических игр, турниров и забав» (Т. И. Ерофеева)    280

Элективная программа «Увлекательные встречи с английским языком» (Е. Р. Петрова, Е. А. Петрова, Н. М. Шафран)    281

Заключение    289

Основные достижения дошкольного детства (Т. И. Гризик, Т. И. Ерофеева)    289

Приложение    294

Примерное распределение занятий и мероприятий с детьми дошкольного возраста в течение недели    294

Методическое сопровождение программы    296