Русский язык. Литературное чтение. 1 класс: поурочные планы к УМК "Школа 2100". Компакт-диск для компьютера

Подробное описание

Электронное пособие «Русский язык. Литературное чтение. 1 класс: поурочные планы к УМК "Школа 2100"» серии «ФГОС. Планирование учебной деятельности» создано в помощь руководителям методических объединений, учителям начальных классов.

Изучение русского языка и литературного чтения в начальных классах – первоначальный этап системы лингвистического образования и речевого развития, обеспечивающий готовность выпускников начальной школы к дальнейшему образованию.

Освоение русского языка в 1 классе начинается с периода обучения грамоте. Задачи обучения грамоте решаются на уроках обучения чтению и обучения письму.

Подготовка учителя к урокам – процесс всегда трудоемкий и продолжительный: проработка плана и структуры урока, просмотр материала, подбор практических упражнений. Чтобы помочь учителю в этом сложном процессе, разработано данное пособие, которое содержит сценарии уроков по русскому языку и литературному чтению в 1 классе, сгруппированные по темам и составленные по учебникам:

1. Бунеев, Р. Н. Русский язык (первые уроки) учебник для 1 класса / Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Пронина. – М. : Баласс : Школьный дом, 2012.

2. Бунеев, Р. Н. Литературное чтение. 1 класс. «Капельки солнца» / Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева. – М. : Баласс : Школьный дом, 2012.

Материалы диска систематизированы по разделам: «Русский язык» и «Литературное чтение».

В рамках урока сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач.

Раздел «Русский язык» включает разнообразный учебно-дидактический материал по развитию навыков грамотности, развитию речи, познавательных способностей и памяти учащихся. Современные формы организации учебной деятельности могут помочь учителям подготовить и провести урок динамично, интересно, разумно сочетать все элементы и формы деятельности учителя и учащихся на уроке.

При подготовке уроков используется материал, способствующий развитию интереса к русскому языку (ребусы, кроссворды, загадки, правила в стихах и др.). В предлагаемых заданиях предусмотрена смена коллективно-групповых и индивидуальных форм деятельности учащихся, стимулирующих приемов и ситуаций успеха, способствующих активности и результативности получения знаний учащимися на всех этапах урока, предлагаются современные формы организации совместной деятельности младших школьников на уроке (взаимопроверка, работа в парах, по «цепочке», игры-соревнования).

Так же в разделе представлены итоговые уроки по проверке и контролю знаний, умений и навыков учащихся (диктанты – зрительно-слуховые, подготовительные, с грамматическими заданиями; тексты для контрольных списываний).

В разделе «Литературное чтение» предложены поурочные планы по литературному чтению для 1 класса. Учебные занятия спроектированы с позиции деятельностной педагогики: определены планируемые результаты освоения темы и универсальные учебные действия, сформулированы цели деятельности педагога, позволяющие реализовать систему развивающего обучения чтению в начальной школе.

Материал раздела содержит подробные сценарии уроков, методические рекомендации, проверочные задания, литературный материал (стихотворения, песни, загадки пословицы, поговорки). В содержание каждого урока с целью развития речевых умений и фонематического слуха учащихся включены речевые минутки (разминки), где предложены чистоговорки и скороговорки. Для активизации мыслительной деятельности и внимания учащихся использованы ребусы, литературные игры и кроссворды. Даются сведения по теории литературы и предлагаются памятки по работе с книгой и выработке навыков грамотного читателя. Приводятся краткие биографические сведения о детских писателях и поэтах.

Распределение материала в пособии имеет примерный характер и предполагает творческое применение. Учитель может по своему усмотрению вносить коррективы в ход урока с учетом специфики и уровня подготовки класса. поурочные конспекты могут также служить дополнением к планам, составленным учителем.

Электронная форма пособия дает возможность более интенсивно и эффективно работать с примерным поурочным планированием, используя все преимущества компьютера (редактирование, комбинирование, поиск, печать и т. п.).

Использованные при составлении данного диска материалы опубликованы в следующих печатных пособиях издательства «Учитель»:

1. Русский язык. 1 класс : система уроков по учебнику Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной / авт.-сост. Н. А. Ханина, Е. В. Бахолдина, Т. С. Гулуева. – Волгоград : Учитель, 2012.

2. Литературное чтение. 1 класс : система уроков по учебнику Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой / авт.-сост. Т. С. Гулуева. – Волгоград : Учитель, 2012.