Математика. 1 класс: система уроков по учебнику М. И. Моро, С. И. Волковой, С. В. Степановой. УМК "Школа России"

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

В пособии раскрывается система деятельности учителя по обучению математике первоклассников, обеспечивающая реализацию Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы и ориентированная на работу с учебным комплектом:

– Моро, М. И. Математика. 1 класс [Текст] : учеб. для общеобразоват. организаций : в 2 ч. / М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова. – М. : Просвещение, 2020;

– Моро, М. И. Математика. 1 класс : рабочая тетрадь [Текст] : учебное пособие для общеобразоват. организаций : в 2 ч. / М. И. Моро, С. И. Волкова. – М. : Просвещение, 2020.

Предназначено пособие в помощь учителю при планировании учебного курса математики (1 класс), рассчитанного на 132 часа (33 учебные недели).

Начальный курс математики – курс интегрированный: в нём объединены арифметический, алгебраический и геометрический материалы. В первом классе дети знакомятся со знаками арифметических действий «плюс», «минус» и их смысловым значением; знаками сравнения «больше», «меньше», «равно», терминами «равенство», «неравенство».

Большое внимание уделяется работе над задачей. В 1 классе у учащихся должен быть чётко отработан механизм нахождения отличительных особенностей задачи, а также выбора необходимого знака действия для решения задачи. Учащиеся знакомятся с составными частями задачи: условием и вопросом; учатся самостоятельно составлять их по данному числовому выражению или рисунку.

Немаловажная роль на уроках математики в 1 классе отводится работе над геометрическим материалом: учащиеся знакомятся с понятиями «прямая линия», «кривая линия», «отрезок», «точка», «многоугольник», «прямоугольник», «луч», «квадрат», «прямой угол». Ученикам прививается умение чертить простейшие геометрические фигуры.

Учебный комплект «Математика. 1 класс» создан с учётом возрастных особенностей детей, поэтому и планы уроков, составленные по этому учебному комплекту, содержат такие виды работы, которые не только помогают учащимся полно и прочно усвоить программный материал, но и прививают интерес к предмету, снимают напряжение на уроках, позволяют каждому ребёнку раскрыть свои способности, проявить себя.

Содержание

Введение    3

I ПОЛУГОДИЕ    4

Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные отношения (8 ч)    4

Технологическая карта урока 1. Тема: Предмет «Математика». Счёт предметов (с использованием количественных и порядковых числительных)    4

Технологическая карта урока 2. Тема: Пространственные представления (вверху, внизу, слева, справа)    10

Технологическая карта урока 3. Тема: Временные представления (раньше, позже, сначала, потом)    14

Технологическая карта урока 4. Тема: Отношения «столько же», «больше», «меньше»    19

Технологическая карта урока 5. Тема: Сравнение групп предметов (на сколько больше? на сколько меньше?)    24

Урок 6. Тема: Уравнивание предметов и групп предметов    29

Урок 7. Тема: Закрепление знаний по теме «Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления»    31

Урок 8. Тема: Закрепление знаний по теме «Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления». Проверочная работа    32

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация (28 ч)    35

Урок 9. Тема: Много. Один. Число и цифра 1    35

Урок 10. Тема: Число и цифра 2. Как получить число 2    37

Урок 11. Тема: Число и цифра 3. Как получить число 3    39

Урок 12. Тема: Знаки «+» (прибавить), «–» (вычесть), «=» (получится)    41

Урок 13. Тема: Число и цифра 4    43

Урок 14. Тема: Длина. Отношения «длиннее», «короче», «одинаковые по длине»    45

Урок 15. Тема: Число и цифра 5    47

Урок 16. Тема: Состав числа 5 из двух слагаемых    49

Урок 17. Тема: Закрепление и обобщение знаний по теме «Цифры и числа 1–5»    50

Урок 18. Тема: Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч    52

Урок 19. Тема: Ломаная линия. Звено, вершина ломаной    54

Урок 20. Тема: Состав чисел от 2 до 5    55

Урок 21. Тема: Знаки сравнения «>» (больше), «<» (меньше), «=» (равно)    57

Урок 22. Тема: Равенство. Неравенство    59

Урок 23. Тема: Многоугольник    60

Урок 24. Тема: Число и цифра 6    63

Урок 25. Тема: Число и цифра 7    65

Урок 26. Тема: Числа и цифры 8, 9    67

Урок 27. Тема: Число и цифра 9    68

Урок 28. Тема: Число 10. Запись числа 10    70

Урок 29. Тема: Числа от 1 до 10    72

Урок 30. Тема: Наши проекты. Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках    73

Урок 31. Тема: Сантиметр. Измерение отрезков в сантиметрах    74

Урок 32. Тема: Увеличение и уменьшение чисел. Измерение длины отрезков с помощью линейки    76

Урок 33. Тема: Число и цифра 0. Свойства 0    78

Урок 34. Тема: Сложение с нулём. Вычитание нуля    80

Урок 35. Тема: Закрепление знаний по теме «Числа от 1 до 10. Число 0»    82

Урок 36. Тема: Проверочная работа    84

Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (56 ч)    84

Урок 37. Тема: Сложение и вычитание. Знаки «+» (плюс), «–» (минус), «=» (равно). Ј + 1, Ј – 1    84

Урок 38. Тема: Прибавить число 2    86

Урок 39. Тема: Вычесть число 2    88

Урок 40. Тема: Прибавить и вычесть число 2    90

Урок 41. Тема: Слагаемые. Сумма    92

Урок 42. Тема: Задача. Структура задачи    94

Урок 43. Тема: Составление и решение задач на сложение и вычитание по рисункам    95

Урок 44. Тема: Составление и решение задач на сложение и вычитание по рисунку, по схематичному рисунку, по записи решения    98

Урок 45. Тема: Закрепление знаний по теме «Прибавить и вычесть число 2»    99

Урок 46. Тема: Решение задач и числовых выражений    101

Урок 47. Тема: Решение задач и числовых выражений. Прямой угол    103

Урок 48. Тема: Обобщение и закрепление знаний по теме «Прибавить и вычесть число 2»    104

Урок 49. Тема: Обобщение и закрепление знаний по теме «Прибавить и вычесть число 2»    106

Урок 50. Тема: Сложение и вычитание вида Ј ± 3    108

Урок 51. Тема: Приемы вычислений    110

Урок 52. Тема: Приемы вычислений    111

Урок 53. Тема: Приемы вычислений    113

Урок 54. Тема: Связь чисел при сложении и вычитании    114

Урок 55. Тема: Составление таблицы Ј ± 3. Присчитывание и отсчитывание по 3    116

Урок 56. Тема: Присчитывание и отсчитывание по 3. Решение задач    118

Урок 57. Тема: Закрепление и обобщение знаний по теме «Прибавить и вычесть число 3»    119

Урок 58. Тема: Обобщение и закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание вида Ј ± 1, Ј ± 2, Ј ± 3»    121

Урок 59 . Тема: Решение задач изученных видов. Проверочная работа    123

Урок 60. Тема: Обобщение и закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание вида Ј ± 1, Ј ± 2, Ј ± 3»    124

II ПОЛУГОДИЕ    126

Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (продолжение)    126

Урок 61. Тема: Сложение и вычитание чисел первого десятка. Повторение и обобщение    126

Урок 62. Тема: Задачи на увеличение числа на несколько единиц    128

Урок 63. Тема: Решение числовых выражений    130

Урок 64. Тема: Прибавить и вычесть число 4. Приемы вычислений    132

Урок 65. Тема: Задачи на разностное сравнение чисел    134

Урок 66. Тема: Задачи на разностное сравнение чисел    135

Урок 67. Тема: Сравнение чисел. Решение задач на разностное сравнение чисел    138

Урок 68. Тема: Составление таблицы Ј ± 4. Решение задач    140

Урок 69. Тема: Составление таблицы Ј ± 4. Решение задач    141

Урок 70. Тема: Перестановка слагаемых и ее применение для случаев Ј + 5, Ј + 6, Ј + 7, Ј + 8, Ј + 9    143

Урок 71. Тема: Перестановка слагаемых и ее применение для случаев Ј + 5, Ј + 6, Ј + 7, Ј + 8, Ј + 9    144

Урок 72. Тема: Перестановка слагаемых. Прибавить числа 5, 6, 7, 8, 9. Составление таблицы сложения    146

Урок 73. Тема: Состав чисел первого десятка    147

Урок 74. Тема: Состав числа 10. Решение задач    149

Урок 75. Тема: Решение задач и выражений    151

Урок 76. Тема: Обобщение и закрепление знаний     153

Урок 77. Тема: Обобщение и закрепление знаний по теме «Числа от 1 до 10. Сложение и вы-читание»    154

Урок 78. Тема: Связь между суммой и слагаемыми    156

Урок 79. Тема: Связь между суммой и слагаемыми    157

Урок 80. Тема: Решение задач и выражений    159

Урок 81. Тема: Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Использование терминов при чтении записей    161

Урок 82. Тема: Состав чисел 6, 7. Вычитание вида 6 – Ј, 7 – Ј    163

Урок 83. Тема: Состав чисел 6, 7. Вычитание вида 6 – Ј, 7 – Ј. Связь между суммой и слагаемыми    165

Урок 84. Тема: Состав чисел 8, 9. Вычитание вида 8 – Ј, 9 – Ј    167

Урок 85. Тема: Состав чисел 8, 9. Вычитание вида 8 – Ј, 9 – Ј    169

Урок 86. Тема: 10 – Ј. Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания    171

Урок 87. Тема: 10 – Ј. Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания    172

Урок 88. Тема: Единица массы – килограмм    174

Урок 89. Тема: Единица вместимости – литр    176

Урок 90. Тема: Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка»    178

Урок 91. Тема: Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка»    180

Урок 92. Тема: Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка»    182

Числа от 1 до 20. Нумерация (12 ч)    183

Урок 93. Тема: Названия и последовательность чисел второго десятка    183

Урок 94. Тема: Названия и последовательность чисел второго десятка    185

Урок 95. Тема: Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц    187

Урок 96. Тема: Единица длины – дециметр. Соотношение дециметра и сантиметра    189

Урок 97. Тема: Случаи сложения и вычитания, основанные на знании нумерации    191

Урок 98. Тема: Сложение и вычитание чисел в пределах 20    193

Урок 99. Тема: Закрепление знаний     195

Урок 100. Тема: Закрепление знаний     197

Урок 101. Тема: Преобразование условия и вопроса задачи. Решение задач в два действия    199

Урок 102. Тема: Решение задач и выражений    200

Урок 103. Тема: Решение задач в два действия    202

Урок 104. Тема: Решение задач в два действия    204

Сложение и вычитание (22 ч)    206

Урок 105. Тема: Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток    206

Урок 106. Тема: Случаи сложения: Ј + 2, Ј + 3    208

Урок 107. Тема: Случаи сложения: Ј + 4    210

Урок 108. Тема: Случаи сложения: Ј + 5    212

Урок 109. Тема: Случаи сложения: Ј + 6    213

Урок 110. Тема: Случаи сложения: Ј + 7    215

Урок 111. Тема: Случаи сложения: Ј + 8, Ј + 9    217

Урок 112. Тема: Таблица сложения    219

Урок 113. Тема: Решение задач и выражений    220

Урок 114. Тема: Закрепление знаний по теме «Табличное сложение»    222

Урок 115. Тема: Общий приём вычитания с переходом через десяток    224

Урок 116. Тема: Случаи вычитания: 11 – Ј    226

Урок 117. Тема: Случаи вычитания: 12 – Ј    228

Урок 118. Тема: Случаи вычитания: 13 – Ј    230

Урок 119. Тема: Случаи вычитания: 14 – Ј    232

Урок 120. Тема: Случаи вычитания: 15 – Ј    234

Урок 121. Тема: Случаи вычитания: 16 – Ј    235

Урок 122. Тема: Случаи вычитания: 17 – Ј, 18 – Ј    238

Урок 123. Тема: Случаи вычитания: 17 – Ј, 18 – Ј    239

Урок 124. Тема: Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание»    241

Урок 125. Тема: Закрепление и обобщение знаний по теме «Сложение и вычитание»    243

Урок 126. Тема: Проверочная работа    244

Итоговое повторение (6 ч)    245

Урок 127. Тема: Обобщение знаний по темам, изученным в первом классе    245

Урок 128. Тема: Обобщение знаний     247

Урок 129. Тема: Контроль и учет знаний    249

Урок 130. Тема: Обобщение знаний     250

Урок 131. Тема: Обобщение знаний     252

Урок 132. Тема: Итоговое повторение    254

Литература    256