Рабочие программы. Русский язык. 6-11 классы. По программам М. М. Разумовской, В. И. Капинос, С. И. Львовой, Г. А. Богдановой, В. В. Львова; А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой. Компакт-диск для компьютера

Подробное описание

Настоящее электронное пособие «Рабочие программы. Русский язык. 6–11 классы (по программам М. М. Разумовской, В. И. Капинос, С. И. Львовой, Г. А. Богдановой, В. В. Львова; А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой)» серии «Образовательные программы и стандарты» содержит систематизированный материал в виде рабочих программ, конкретизирующих информационно-методическую основу по реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования и предназначено преподавателям русского языка, руководителям предметных методических объединений, заместителям директора по учебной и научно-методической работе.

Образовательный стандарт ставит вопрос о гарантированном достижении каждым учеником определенного, заранее заданного уровня базовой подготовки, позволяет каждому ученику на максимально посильном уровне усвоить элементы обязательного содержания образования учебного курса, формирует положительную мотивацию к учению.

Государственные образовательные стандарты приобретают реальное воплощение в формировании содержания образования в нормативных документах: учебном плане и учебной программе, а также учебной литературе (учебниках, учебных пособиях). Каждый из этих нормативных документов соответствует определенному уровню проектирования содержания школьного образования.

Рабочая программа – индивидуальный инструмент педагога, в котором он определяет оптимальные и эффективные для каждого класса содержание, формы, методы и приемы организации образовательного процесса с целью получения результата, соответствующего требованиям стандарта. Учитель может внести коррективы во все структурные элементы программы с учетом особенностей своего образовательного учреждения и особенностей учащихся конкретного класса, например: изменять количество часов, использовать контрольно-оценочную деятельность (виды и формы) с учетом особенностей учащихся, дополнять уроки использованием средств мультимедиа и интернет-ресурсов, варьировать требования к уровню подготовки учащихся.

Главной целью учебной дисциплины «Русский язык» является развитие личности ребенка путем включения его в различные виды деятельности. С этих позиций обучение русскому языку в школе рассматривается не просто как процесс овладения определенной суммой знаний о русском языке и системой соответствующих умений и навыков, а как процесс речевого, речемыслительного, духовного развития школьника, поэтому в последние годы задачи обучения русскому языку определяются с позиций компетентности подхода. При этом под компетенцией понимается сумма знаний, умений и личностных качеств, которые позволяют человеку совершать различные действия, в том числе и речевые.

Компакт-диск включает в себя два раздела:

• «Программа М. М. Разумовской, В. И. Капинос, С. И. Львовой, Г. А. Богдановой, В. В. Львова»;

• «Программа А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой».

Период обучения в 6–11 классах охватывает практически все этапы становления языковой личности. Задачей обучения в 10–11 классах является развитие и совершенствование способности учащихся к речевому взаимодействию и социальной адаптации. На базовом уровне обучения предусматриваются: углубление и расширение знаний о языковой норме и ее разновидностях, нормах речевого поведения в различных сферах общения; совершенствование умений моделировать свое речевое поведение в соответствии с условиями и задачами общения.

В рабочих программах каждой возрастной группы определены система уроков, дидактическая модель обучения, педагогические средства, с помощью которых планируются формирование и освоение учащимися знаний и соответствующих умений и навыков, обозначены виды деятельности учащихся, спроектированы задачи, спрогнозированы результат и формы контроля, продумано информационно-методическое обеспечение, домашнее задание.

Компакт-диск значительно облегчит учителям русского языка создание календарно-тематических планов и рабочих программ, обеспечит взаимосвязанное развитие и совершенствование ключевых, общепредметных и предметных компетенций.

Предлагаемое электронное пособие создано на основе печатных пособий издательства «Учитель» с использованием программных средств. Электронный вариант дает возможность более интенсивно и эффективно работать с предлагаемым материалом, используя все преимущества компьютера (редактирование, комбинирование, поиск, печать и т. п.).

Литература

1. Русский язык. 5–9 классы : рабочие программы по учебникам под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта / авт.-сост. Г. В. Цветкова. – Волгоград : Учитель, 2011. – 191 с.

2. Русский язык. 10–11 классы : рабочие программы по учебнику А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой. Базовый и профильный уровни / авт.-сост. Г. В. Цветкова. – Волгоград : Учитель, 2012. – 77 с.