Участие в офлайн-вебинаре «Песочная терапия как средство сохранения и укрепления психического здоровья детей дошкольного возраста» (объем 4 ч.)

Приглашаем психологов, воспитателей ДО, педагогов инклюзивного образования, методистов принять участие в offline-вебинаре "Песочная терапия как средство сохранения и укрепления психического здоровья детей дошкольного возраста".

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Песочная терапия в контексте арт-терапии представляет собой невербальную форму психокоррекции, где основной акцент делается на творческом самовыражении клиента, благодаря которому на бессознательно-символическом уровне происходят отреагирование внутреннего напряжения и поиск путей развития. Это один из психокоррекционных, развивающих методов, направленных на разрешение личностных проблем через работу с образами личного и коллективного бессознательного.
В пескотерапии допустимо обучение дошкольников с разными стартовыми возможностями, т. к. на I ступени образования также создана безбарьерная среда, которая позволяет детям с ограниченными возможностями здоровья получать современное дошкольное образование на равных условиях с обычными дошкольниками.
На вебинаре ведущий раскроет суть пескотерапии, перечислит первые действия и стадии игры с песком, а также остановится на описании атрибутов и материалов работы по методу Sandplay.
Содержание вебинара включает изучение разных видов игр, опытов и упражнений с песком, правил их проведения.
В рамках вебинара также будет рассмотрена структура занятий по методу "песочная терапия" и преимущества песочной терапии.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Цель и задачи песочной терапии.
2. Варианты работы с песком.
3. Виды игр в песочной терапии.
4. Потенциал игр с песком

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог ГКОУ "Волгоградская школа-интернат № 1".