Что сначала, что потом?

Цель этой книжки в том, чтобы дать возможность детям почувствовать себя в какой-то мере исследователями. Благодаря такой работе ребенок учится сравнивать, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, делать умозаключения и др., что составляет основу логического мышления. Для того, чтобы правильно выполнить задания в книге, нужно быть очень внимательным. Помогайте ребенку, предлагая ему не просто рассматривать все изображения, но и описывать их. Спрашивайте его, что нарисовано на каждой картинке, как это называется. Например, читая страничку об изготовлении кукурузного масла, попросите ребенку показать, где кукуруза растет, где находятся кукурузные зернышки, посчитать початки кукурузы, показать, что делают с кукурузными зернышками, как разливают масло в бутылки, где стоят эти бутылки. Только после такого обсуждения попросите ребенка расставить картинки по порядку и рассказать, как из зернышек получают масло. Попутно ребенок немного узнает о разных странах, например, что родиной макаронных изделий считают Италию, самый известный чай - индийский, а сахарный тростник, из которого получают сахар, растет на Кубе.