Тематическое планирование в начальной школе. Программа Л. В. Занкова. Компакт-диск для компьютера

Подробное описание

На современном этапе, при переходе российских школ на профильное обучение, возрастают требования к уровню квалификации учителя, а также ответственность педагога за организацию учебной деятельности учащихся. В связи с этим особое значение приобретает рациональное планирование программного материала с учетом современных требований к содержанию образования.

Календарно-тематическое планирование – важнейшая часть работы учителя. Именно оно является синтезом образовательного стандарта, программы и учебника. Поэтому очень важно, чтобы при составлении календарно-тематического планирования учитель проработал стандарт по учебному предмету, сопоставил его с примерной программой, учебником и четко определил для себя перспективные и конечные цели своей работы. Умение планировать работу, ставить цели и задачи к уроку, грамотно организовывать деятельность детей на уроке, предвидя ее конечный результат, – это показатель компетентности учителя.

Настоящее электронное пособие «Тематическое планирование в начальной школе. Программа Л. В. Занкова» серии «Образовательные программы и стандарты» содержит развернутые календарно-тематические планы, разработанные применительно к учебной программе развивающего обучения Л. В. Занкова, в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и предполагает реализацию компетентностного, личностно ориентированного и деятельностного подходов к обучению в 1–4 классах. Пособие адресовано учителям начальной школы, работающим  по системе развивающего обучения Л. В. Занкова.

Рабочая программа включает пояснительную записку и календарно-тематическое планирование. В пояснительных записках программы указан достаточно полный перечень учебной и учебно-методической литературы для учащихся и педагогов. В структуру календарно-тематического планирования входят основные рекомендуемые компоненты и разделы, при этом планирование является примерным и предполагает творческое его использование в практике работы конкретного учителя.

Структура диска предполагает наличие пяти разделов: «1 класс», «2 класс», «3 класс», «4 класс», «Программы и Стандарты». Педагогами-практиками разработана система уроков по всем предметам учебного плана, продуманы педагогические средства, дидактические модели и виды деятельности на базовом и повышенном уровнях сложности. В пособии определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности, спрогнозированы результат и уровень усвоения ключевых компетенций, продуманы формы контроля. С учетом возрастных особенностей классов выстроена система учебных занятий (уроков), спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения (планируемые результаты). Требования к результатам обучения конкретизированы, даны в деятельностной формулировке и в последовательности их изложения.

В разделе «Программы  и стандарты» содержатся Федеральные документы, примерные программы и материалы из опыта работы по всем предметам учебного плана.

В целом, материалы, содержащиеся в предлагаемом диске, помогут учителям спланировать образовательный процесс по подготовке младших школьников,  позволят реализовать актуальные в настоящее время подходы к содержанию обучения.

Предлагаемое электронное пособие создано на основе печатных пособий издательства «Учитель» с использованием программных средств. Электронный вариант дает возможность более интенсивно и эффективно работать с предлагаемым материалом, используя все преимущества компьютера (редактирование, комбинирование, поиск, печать и т. п.).

Использованные при составлении данного диска материалы опубликованы в следующих печатных пособиях издательства «Учитель»:

1. Развернутое тематическое планирование. 1–2 классы. Образовательная система Л. В. Занкова / авт.-сост. Г. Н. Белова, Е. М. Елизарова, А. И. Николаева. – Изд. 2-е, перераб. – Волгоград : Учитель, 2010. – 159 с.

2. Развернутое тематическое планирование. 3–4 классы. Образовательная система Л. В. Занкова / авт.-сост. Е. И. Самохвалова, Н. А. Доброниченко, А. И. Николаева. – Изд. 2-е, перераб. – Волгоград : Учитель, 2010. – 231 с.