Алгебра. 8 класс: сборник тестов и контрольных заданий

Отзывы
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Снято с продажи

Код	2831
Авторы-составители	Дюмина Т. Ю.
Издательство	Учитель, 2010
Серия	Контрольно-измерительные материалы
ISBN	978-5-7057-2586-1

Страниц	83
УДК	372.016:512*08
Штрихкод	9785705725861
Размеры (Ш x В x Т)	203 x 285 x 7 (мм)
Обложка	офсетный лак
Переплёт	мягкая, склейка
Вес	125 г

Дополнительные характеристики

В целях подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по математике необходимо, начиная с начальной школы, осуществлять контроль знаний и умений в новой форме. В пособии предлагается система материалов для подготовки семиклассников общеобразовательных учреждений к государственной итоговой аттестации по математике, составленная с учетом контролируемых по аттестации вопросов и представленная вариантами заданий разного уровня сложности, рекомендациями к выполнению заданий с ответами, которая обеспечит учителю оперативный контроль знаний школьников. Представлены два раздела: первый включает тематические тесты (по главам) к основным темам, изучаемым в 8 классе; второй содержит итоговые тесты для проведения четвертных контрольных работ. Каждый тест содержит 12 заданий уровней А, В, С, решение которых позволит учащимся самостоятельно проверить свои знания, понимание важных элементов содержания курса, апробировать в собственной практике новую форму аттестации.
Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений и заведующим кафедрами предметов естественнонаучного цикла, репетиторам; может быть полезно учащимся для успешной подготовки к итоговой аттестации по математике.

Подробное описание

введение

С 2006 года в регионах Российской Федерации проводится государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Экзаменационная работа состоит из двух частей. Первая часть направлена на проверку базовой подготовки выпускника основной школы, а вторая – на дифференцированную проверку владения материалом на повышенном уровне.

Как показывает практика, новая форма аттестации вызывает значительные затруднения у учащихся. Это вызвано рядом причин. Первая из них связана с разнообразием заданий. Экзаменационная работа призвана проверить полноту знаний учащихся по всему материалу, изученному ими с первого по девятый классы. Вторая причина состоит в том, что школьники зачатую не готовы к такой форме аттестации, ведь до этого их знания проверялись стандартными способами.

В целях подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по математике необходимо начиная с начальной школы осуществлять контроль их знаний и умений в новой форме. Все тесты представлены в таком же формате, в каком проводится Государственная итоговая аттестация.

Настоящее пособие состоит из двух частей. В первой части даны тематические тесты (по главам) к основным темам, изучаемым в 8 классе. Вторая часть содержит итоговые тесты, проводящиеся в конце каждой четверти и содержащие задания на проверку всех знаний и умений, которыми должны владеть учащиеся к моменту написания теста.

Каждый тест содержит 12 заданий. Пять из них предполагают выбор одного ответа из четырех предложенных (уровень А). В других пяти заданиях требуется просто записать ответ без записи решения (уровень В). Задания С1 и С2 направлены на проверку владения материалом на высоком уровне и предполагают развернутую запись решения.

Каждый тест рассчитан на 80 мин (2 урока).

Примерная шкала оценивания результатов разработанных тестов:

Задания Оценка	А	В	С
«3»	4–5 заданий	1–2 задания
«4»	5 заданий	3–4 задания
«5»	5 заданий	4–5 заданий	1–2 задания

ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

Работа состоит из трех частей и содержит 12 заданий.

Часть 1 содержит 5 заданий с выбором ответа (А1 – А5). Номер правильного ответа следует обвести кружком.

Часть 2 содержит 5 заданий с кратким ответом (В1 – В5). Полученный ответ в виде буквенного выражения, целого числа или конечной десятичной дроби следует вписать в клеточки, начиная с первой. Каждую цифру или знак необходимо написать в отдельной клеточке в соответствии с образцом.

Часть 3 содержит 2 более сложных задания (С1 – С2). При их выполнении надо записать полное решение и ответ.

Образцы записи ответа: