Школа классных руководителей: картотека воспитательных форм работы

Подробное описание

Мудр у всех понемногу научающийся…
Китайская мудрость

Быть классным руководителем в современной школе – очень непростое занятие. Оно требует от педагога особого мастерства, составляющими которого являются знание психологии учащихся, владение методами и приемами воспитания, стремление не останавливаться на достигнутом и из года в год повышать свой профессиональный уровень.

Школа классных руководителей дает педагогам возможность найти ответы на волнующие их вопросы, познакомиться с опытом коллег, обратиться к ним за помощью в решении каких-то профессиональных проблем. В разных образовательных учреждениях школа классных руководителей называется по-разному: методическое объединение, кафедра или даже «12-й класс». Но под каким бы названием это объединение ни работало, суть его деятельности остается прежней: помочь классным руководителям выстроить грамотную и эффективную систему воспитательной работы в классе.

Пособие содержит сценарные разработки заседаний МО классных руководителей. Их авторы-составители – неравнодушные и творческие люди, под руководством которых каждая встреча единомышленников становится запоминающейся и важной. Диапазон форм этих встреч достаточно широк: круглый стол, деловая игра, педагогический марафон, тренинг. Тематика предложенных заседаний МО также разнообразна. Она отражает наиболее актуальные проблемы деятельности классных руководителей: как помочь трудному ребенку? как организовать родительское собрание? где искать секреты эффективного взаимодействия с родителями? как в каждом учащемся «зажечь звезду»?

Интересной и полезной для классных руководителей будет картотека воспитательных дел. Обширный перечень различных форм воспитательных мероприятий позволит педагогам разработать интересный и необычный план работы с детским коллективом. Вниманию читателей предложен набор мероприятий по всем традиционным направлениям работы с детьми: интеллектуальное развитие, общение, творчество, досуг, спорт и здоровье.

Пособие предназначено для творческого использования. Предложенные идеи и планы могут легко встраиваться в систему работы каждого классного руководителя, могут видоизменяться в зависимости от представлений и стремлений конкретного педагога, конкретного образовательного учреждения.

Есть очень мудрое наблюдение: «Если каждый займет свое место, появится много вакансий» (А. Кулич). Хочется надеяться, что материалы, предложенные в пособии, позволят так организовать работу школы классных руководителей, что вакансий в ней просто не будет.

Достигает тот, кто делает. Успехов вам и новых достижений!

Содержание

Введение    3

   Т. Н. Феодосова
Школьное методическое объединение классных руководителей: поиск эффективных решений    5

Встречи, напоенные светом… (разработки заседаний МО)    15

   Ю. С. Скворцова
Учимся сотрудничать    15

   Н. А. Селезнева
Диагностика воспитательного процесса в работе классного руководителя    26

Формы работы с классом. Личностно ориентированный классный час: особенности содержания и организации    31

Трудный ребенок. Как ему помочь? (круглый стол)    34

Взаимодействие семьи и школы по формированию нравственной культуры ребенка. (круглый стол)    49

Как организовать родительское собрание? (деловая игра)    56

Успешное взаимодействие с родителями. (педагогический лабиринт)    61

Особенности состояния здоровья и образа жизни современных школьников. (педагогическое казино)    65

   Е. А. Бережнова
Педагогический дартс. (ролевая игра)    86

Как зажечь звезду? (тренинг)    88

В споре рождается истина. (тренинг)    91

   Т. В. Плахова
Картотека воспитательных форм работы    95

   Использование игр и игровых форм в процессе воспитания    95

   Спорт и здоровье    101

   Обучение детей полноценному досугу    111

   Творчество    121

   Общение    124

   Интеллектуальное развитие    128

   В. В. Воробьева
«А вот и я! Зовут меня игра!» Рекомендации по проведению подвижных и познавательных игр    154

Игры на сплочение коллектива    162

Документация классного руководителя    164

   Н. Ю. Кадашникова
Дневник классного руководителя    164

   Ю. С. Скворцова
Журнал индивидуальных бесед с учащимися    164

ПРИЛОЖЕНИЕ    164

   Ю. С. Скворцова
Примерное положение о шмо классных руководителей    164

Литература    183