Художественно-творческая деятельность. Аппликация из ткани: тематические, сюжетные, игровые занятия для детей 4-7 лет

Подробное описание

Введение

Народное декоративно-прикладное искусство – это неиссякаемый источник радости, творчества, вдохновения.

В своем поиске художественно-эстетических идей автор обращается к лоскутной аппликации. Этот вид декоративного искусства незаслуженно забыт педагогами, между тем он содержит богатейшие возможности для формирования чувства прекрасного у детей дошкольного возраста. В самом названии «Веселый лоскуток» уже заложена мысль о введении ребенка в мир творчества и фантазии.

Изделия из лоскутков сегодня так же популярны, как и много лет назад. Дизайн и изготовление таких изделий – это и полезное, и приятное занятие. Некоторые традиционные узоры изделий, которым уже сотни лет, продолжают свою жизнь и ложатся в основу новых интерпретаций. Эти яркие и радующие глаз и душу изделия эмоционально близки и понятны детям, создают благоприятные условия для формирования творческих способностей.

В пособии представлена разновидность аппликации из лоскутков, ее отличие от лоскутного шитья в том, что детали не сшиваются, а раскладываются и приклеиваются на основу или фон. Во всех остальных моментах, таких как подбор ткани по цвету, характеру рисунка (более выразительно в таких работах выглядят ткани с мелким рисунком), свойства материала (наиболее предпочтительна в работе ткань из хлопка), аппликация похожа на лоскутное шитье.

Предлагаемая тематика аппликационных занятий служит подготовительным этапом к лоскутному шитью. На этих занятиях дети знакомятся со свойствами ткани, учатся различать геометрические фигуры, цвета, устанавливать соотношение частей по величине и объединять части в целое, ориентироваться в системе узора и в пространстве сюжетной композиции. Каждый ребенок практически усваивает понятие о ритме, симметрии, гармонии.

Из самых простых фигур – треугольников, квадратов, полос – составляется много различных по построению композиций узора. Путем сочетания разных фигур создаются аппликации с изображением насекомых, птиц, животных. У ребенка целенаправленно формируется чувство цвета, умение комбинировать, используя многообразие расцветок ткани. На первых занятиях цветовые отношения делятся на темные и светлые, далее на плавные и контрастные, на теплые и холодные.

Цель пособия – ввести детей в мир фантазии, вымысла, творчества, используя богатые возможности лоскутной аппликации. Пособие поможет подобрать варианты узоров (Приложения 1–4, с. 67–70) для изготовления настенного панно, выполненного коллективно, или сюжетной композиции, которую ребенок выполнит индивидуально (Приложения 5–14, с. 71–80). Предлагаются всевозможные варианты композиций в зависимости от возраста детей – от простых до усложненных. При выполнении работ необходимо научить детей не копировать готовые образцы, а по возможности работать творчески: что-то дополнять, изменять в цвете, размере.

Занятия апробировались на базе изостудии дошкольного образовательного учреждения № 130 города Тюмени (заведующая Л. А. Бохта).

Народное творчество, законы построения узоров прошли через вековые испытания и дошли до нас как богатейшее национальное наследие многих поколений, поэтому мы должны изучать народное творчество, постигать его основы и бережно к нему относиться.

Пусть работы ваших детей радуют своей красотой и неповторимостью композиций.

Содержание

Введение    3

Особенности лоскутной аппликации    5

Разработки занятий    8

Тема: Магия лоскутного узора    8

Занятие: Ванины помощники (средняя, старшая, подготовительная группы)    9

Занятие: Красивая посуда (геометрический орнамент) (средняя и старшая группы)    12

Занятие: Окно в мир (геометрический орнамент) (подготовительная группа)    13

Занятие: Маленькие умельцы (старшая и подготовительная группы)    15

Тема: На долгую память    18

Занятие: Цветик-семицветик (средняя и старшая группы)    18

Занятие: Подарок к празднику весны (подготовительная группа)    21

Занятие: Новогодняя елка (елка в снежном лесу) (старшая и подготовительная группы)    23

Тема: Калейдоскоп    26

Занятие: Портрет веселого клоуна (средняя и старшая группы)    26

Занятие: Портрет-настроение (подготовительная группа)    29

Занятие: Кто не спрятался… (лесные зверюшки из геометрических фигур) (средняя, старшая и подготовительная группы)    32

Занятие: Птичка-невеличка (старшая группа)    34

Занятие: Бабочки (старшая и подготовительная группы)    36

Занятие: Скоморохи (масленица) (подготовительная группа)    38

Занятие: Птица-мечта (подготовительная группа)    40

Занятие: Купавка, бутон и листочек (на основе городецкой росписи) (подготовительная группа)    42

Занятие: Забавный натюрморт (подготовительная группа)    44

Тема: Мир обыкновенных чудес    46

Занятие: Наш домашний зоопарк (старшая и подготовительная группы)    47

Занятие: Поезд с севера на юг, с юга на север (старшая и подготовительная группы)    49

Занятие: Река ведь не просто течет… (подготовительная группа)    51

Занятие: Парусник (подготовительная группа)    53

Занятие: Деревня лоскуток и ее жители. Занятие первое (старшая и подготовительная группы)    55

Занятие: Деревня лоскуток и ее жители. Занятие второе (старшая и подготовительная группы)    57

Тема: Разноцветная фантазия    60

Занятие: Дорого яичко… (Пасха – праздник праздников, торжество торжеств) (подготовительная группа)    60

Занятие: Ариша-модница (подготовительная группа)    63

Занятие: Разноцветная фантазия (занятие «по замыслу» в подготовительной группе)    64

Приложения    67

Литература    93