Участие в офлайн-вебинаре "Психопатология: общее стойкое недоразвитие (умственная отсталость)" (объем 4 ч.)

Приглашаем психологов, методистов, педагогов инклюзивного образования принять участие в offline-вебинаре "Психопатология: общее стойкое недоразвитие (умственная отсталость)".
Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.
Легко умственно отсталые дети, обладающие удовлетворительным вниманием и памятью, способны к обучению по А (адаптированной) ООП, основанной на конкретно-наглядных методах обучения, поэтому их обучают в школах для детей с ОВЗ. Однако родители имеют право настаивать на инклюзивном обучении своего ребенка в общеобразовательной школе. Специфика нарушений у детей с легкой умственной отсталостью характеризуется тотальным недоразвитием высших корковых функций, инертностью психических процессов, а также тотальным недоразвитием познавательной деятельности при выраженном стойком дефиците абстрактного мышления, процессов обобщения и отвлечения.
На вебинаре слушатели вместе с ведущим познакомятся с аномалиями психического развития, классификациями олигофрений и условными показателями IQ, а также рассмотрят особенности протекания познавательных процессов у детей с легкой умственной отсталостью.
Ведущий вебинара уделит особое внимание нарушениям развития речи, эмоций и поведения, а также предоставит материал об особенностях развития детей с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью.
Содержательные вопросы вебинара:
1.История обучения детей с умственной отсталостью.
2.Классификация олигофрений.
3.Особенности высших психических функций у детей с легкой умственной отсталостью.
4.Особенности игровой, трудовой и учебной деятельности умственно отсталых детей.
5.Своеобразие детей с разными степенями умственной отсталости.
Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог ГКОУ "Волгоградская школа-интернат №1".