Участие в офлайн-вебинаре "Современные формы и методы тьюторского сопровождения" (объем 4 ч.)

Приглашаем тьюторов, классных руководителей, воспитателей, социальных педагогов, педагогов инклюзивного образования принять участие в offline-вебинаре "Современные формы и методы тьюторского сопровождения".
Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.
Тьюторское сопровождение - это педагогическая деятельность по индивидуализации образования, направленная на выявление и развитие образовательных мотивов и интересов обучающегося, поиск образовательных ресурсов для создания индивидуальной образовательной программы, на работу с образовательным заказом семьи, формирование учебной и образовательной рефлексии обучающегося. Деятельность тьютора также направлена на сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи, призванной сформировать вокруг ребенка толерантную к нему социокультурную среду.
Кроме того, тьютор должен учитывать потребности всех участников образовательных отношений, оказывать помощь и поддержку в области регулирования межличностных отношений, формирования качества толерантности, что позволит более успешно решать вопросы адаптации детей с ОВЗ в современном мире.
Все эти мероприятия эффективно можно проводить, вооружившись формами и методами сопровождающей деятельности. Эти и другие вопросы будут рассмотрены на вебинаре.
Ведущий вебинара познакомит слушателей с компетенциями тьютора, которые позволят профессионально организовывать сопровождение ребенка.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Формы тьюторского сопровождения.
2. Методы тьюторского сопровождения.
3. Основные формы поддержки тьютором детей с ОВЗ.
4. Методы тьюторского сопровождения в рамках инклюзии.
Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог ГКОУ "Волгоградская школа-интернат №1".