Мы - наследники Великой Победы! Как организовать празднование Дня Победы в школе. 1-11 классы. Компакт-диск для компьютера: Материалы по патриотическому воспитанию. Сценарии праздничных мероприятий

Подробное описание

Одной из ключевых задач образования как социального института в соответствии c ФГОС становится воспитание потребителей ценностей патриотизма на духовном наследии Великой Отечественной войны.

Настоящий компакт-диск «Мы – наследники Великой Победы! Как организовать празднование Дня Победы в школе. 1–11 классы» серии «ФГОС. Воспитательные системы» представляет материалы по патриотическому воспитанию и сценарии праздничных мероприятий, основанные на педагогическом опыте и инновационном развитии системы нравственно-патриотического воспитания у учащихся 1–11 классов.

Электронное пособие создано в помощь заместителям директора, учителям образовательных организаций, руководителям экспериментальных площадок, ведущих работу по патриотическому воспитанию.

Компакт-диск содержит следующие разделы:

• Воспитание современных поколений победителей
• Организация празднования Дня Победы в школе

В разделе электронного пособия «Воспитание современных поколений победителей» педагоги смогут познакомиться с концепцией, педагогическим опытом и теоретико-методологическими основами инновационного развития системы патриотического воспитания.

Духовное наследие Великой Победы – это основной смысловой приоритет воспитания у современных поколений духовности, нравственности и патриотизма, позволяющий понять мотивационные, целевые,  содержательные  и  процессуальные  аспекты  поступков, поведенческих актов, действий защитников Отечества в суровые дни войны.

В разделе освещены научные взгляды и суждения об основных событиях военных лет в контексте научных концепций и подробных исследований кандидатов педагогических наук, научных редакторов,  доцентов, педагогов.  Предложены интересные и разнообразные точки зрения на события Великой Отечественной войны, подкрепленные богатым историческим материалом, документальными сведениями о переломных моментах войны. Подробно рассматривается образ Победы, концепция современного патриотического воспитания, социальная природы патриотизма. Кроме того, в разделе представлены творческие проекты и материалы к тематическим мероприятиям, разработанные авторами электронного пособия.

Раздел «Организация празднования Дня Победы в школе» содержит сценарные материалы, классные и школьные мероприятия, уроки и  учебные ситуации, посвященные историческим событиям Великой Отечественной войны. В разделе широко представлены митинги, уроки мужества, творческий проект «Мы – наследники Великой Победы!», рассчитанные на воспитание у школьников 1–11 классов гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине, расширению представлений о защитниках Отечества, воспитанию интереса и уважения учащихся к историческому военному прошлому через произведения искусства, песни военных лет, стихотворения русских поэтов. Лингвистические поисковики, маршруты памяти, классные часы, предлагаемые в пособии, способствуют гражданско-патриотическому воспитанию учащихся на примерах героического прошлого нашей Родины.

Чувство патриотизма начинает зарождаться у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – матери, отцу, бабушке, дедушке. Патриотизм для ребенка – это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением, любовь к родным местам, гордость за свой народ, который из поколения в поколение несет народная культура и историческое прошлое страны. Без уважения к истории своего Отечества нельзя воспитать у детей чувство собственного достоинства и уверенность в себе. Еще в младшем школьном возрасте необходимо сформировать у детей первоначальные представления о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне, пробудить гордость за принадлежность к России.

Материалы электронного пособия помогут педагогам в подготовке к торжественному празднованию в школе Дня Победы, чтобы он навсегда остался в памяти участников, чтобы этот день, как и вся подготовка к нему, стали стартом новой жизни – жизни наследников Великой Победы.